新時期職業(yè)教育混合所有制改革探析

——基于文獻(xiàn)資料的研究分析

摘要：混合所有制改革是新時代職業(yè)教育實現(xiàn)產(chǎn)教融合、校企合作創(chuàng)新發(fā)展的應(yīng)然選擇，但我國職業(yè)教育開展混合所有制改革起步相對較晚，值得深入研究探討。國內(nèi)諸多專家學(xué)者從混合所有制改革的政策依據(jù)、作用意義、運(yùn)行模式、痛點(diǎn)難點(diǎn)和經(jīng)驗體會進(jìn)行了分析研究，從理論層面對我國現(xiàn)代職業(yè)教育混合所有制改革進(jìn)行了深入探索，提出新時期職業(yè)教育推進(jìn)混合所有制改革策略，政府主導(dǎo)是保證；政策支持是關(guān)鍵；打造市域產(chǎn)教聯(lián)合體、行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，建立健全利益協(xié)同激活機(jī)制是最佳路徑。（剩余9060字）