利益相關者理論視角下企業(yè)參與中職教育探究：角色、動力、路徑

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摘要：企業(yè)參與中職教育是中職培養(yǎng)技術技能型人才的重要法寶，也是職業(yè)教育高質量發(fā)展的關鍵舉措。依據(jù)利益相關者理論，政府、學校、企業(yè)、行業(yè)等主體構成了校企合作復雜的利益相關者組織。圍繞企業(yè)擔任“經濟追求者”“服務社會者”“職教人才培養(yǎng)者”三大角色認知，并結合企業(yè)參與中職教育受到“中職院校實力”“政府政策支持”的外部動力因素和“企業(yè)自身發(fā)展”“情感歸屬”的內部動力因素的影響，從“政策制度完善—利益協(xié)調分配—協(xié)同育人機制—社會情懷培育”這一主線著手，提出企業(yè)參與中職教育的有效路徑，以期實現(xiàn)產業(yè)鏈與教育鏈密切有機融合。（剩余11169字）