深研細(xì)磨，腳踏實(shí)地，落實(shí)好“雙減”工作

國(guó)家“雙減”文件要求“學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園”。北京市潤(rùn)豐學(xué)校小學(xué)管理團(tuán)隊(duì)積極主動(dòng)應(yīng)對(duì)，統(tǒng)籌推進(jìn)課堂、作業(yè)與課后服務(wù)改革，力求提高課堂教學(xué)質(zhì)量和作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，提升課后服務(wù)水平，把“雙減”工作落到實(shí)處。

1.深入課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

落實(shí)“雙減”，主體是學(xué)校，關(guān)鍵在課堂。（剩余945字）