“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下的校際雙師協(xié)同教學(xué)實(shí)踐研究

——以淮北市第十二中學(xué)與合肥六中為例

摘要： 針對教育資源分布不均等問題，淮北市第十二中學(xué)采用“互聯(lián)網(wǎng)＋”技術(shù)，依托合肥六中的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，打破時(shí)空壁壘，聯(lián)手建立“衛(wèi)星學(xué)校”。基于學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，我們對雙師協(xié)同教學(xué)的概念、可行性、遇到的挑戰(zhàn)及應(yīng)對措施等進(jìn)行了深入的探索和實(shí)踐，以期為其他學(xué)校在“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下校際協(xié)作工作的開展，提供可借鑒、可推廣的經(jīng)驗(yàn)。（剩余4562字）