立德樹人德技并修視角下中職英語課程思政探究

摘要： 本文立足于立德樹人德技并修視角，針對中職英語課程思政進(jìn)行探究。文章首先介紹了立德樹人德技并修視角下中職英語課程思政的基本框架，包括建立德育導(dǎo)向的課程結(jié)構(gòu)、整合英語技能與思想政治教育以及培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)與社會責(zé)任感；其次， 提出了中職英語課程思政的實(shí)踐路徑，包括德育立課與德育貫穿課程的實(shí)現(xiàn)、融合海外教育與民族價值觀的探索以及中職英語教師能力水平的提升；最后，建議基于立德樹人德技并修視角建立中職英語課程思政評價體系，包括教學(xué)效果評價與改進(jìn)機(jī)制的建立以及學(xué)生學(xué)業(yè)成績與學(xué)生思想政治表現(xiàn)的統(tǒng)籌考量。（剩余5274字）