“四史”教育有效融入高校思政教育的路徑研究

[摘要]在新時(shí)代背景下，把“四史”教育融入高校思政教育對(duì)青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念、涵養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷、形成正確歷史觀、增強(qiáng)“四個(gè)自信”等具有重要意義。本文重在闡述“四史”教育融入高校思政工作的意義，分析現(xiàn)有困境及原因，著重研究把“四史”教育融入思政工作的實(shí)現(xiàn)路徑，并探討實(shí)現(xiàn)路徑的優(yōu)化。

[關(guān)鍵詞]四史教育；思政教育；路徑優(yōu)化

當(dāng)前，我國(guó)面臨的國(guó)內(nèi)與國(guó)際環(huán)境正在發(fā)生著巨大變化，各種社會(huì)思潮在快速演變，這對(duì)于高校的意識(shí)形態(tài)工作以及學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成形成了挑戰(zhàn)。（剩余4398字）