輔導員對于“00”后大學生工作的創(chuàng)新方法探究

[摘要]由于互聯(lián)網(wǎng)科技不斷創(chuàng)新，“00”后大學生的思想標新立異，在行動上特立獨行，在語言上口若懸河；同時也對輔導員在管理學生工作上提出了更高的要求，輔導員要不斷思考才能在管理工作中更有效的管理好“00”大學生。

[關(guān)鍵詞]“00”后大學生；輔導員；創(chuàng)新

一、輔導員對于“00”后大學生面臨著巨大挑戰(zhàn)

（一）現(xiàn)階段“00”后大學生的顯著特征

在社會層面，“00”后大學生的思想比前幾代人的思想都要解放，思想也比較活躍，在互聯(lián)網(wǎng)時代，他們有著更為寬廣的信息平臺，接受新思想變得尤為簡單，但同時也缺乏政治和社會實踐經(jīng)驗，對社會復雜的問題看得極其簡單以及片面化，無法做到辨認事情的真?zhèn)魏团袛嗍欠堑哪芰?。（剩?665字）