心理互助視角下大學(xué)生社區(qū)陽光驛站建設(shè)初探

——以黃山學(xué)院為例

摘 要：后疫情時(shí)代，高校大學(xué)生心理健康問題凸顯，成為高校教育重要議題。朋輩互助作為高校心理健康教育的有力補(bǔ)充，具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。從心理互助視角開展大學(xué)生社區(qū)陽光驛站建設(shè)，能拓寬心理服務(wù)渠道，及時(shí)給予學(xué)生心理開導(dǎo)、朋輩安慰和實(shí)際支持，對(duì)緩解學(xué)生心理困擾、促進(jìn)健康發(fā)展、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定意義重大。本研究以黃山學(xué)院為案例，深入探索大學(xué)生社區(qū)陽光驛站的建設(shè)路徑，旨在聚焦學(xué)生心理健康需求，完善心理健康教育體系，提升高校心理健康教育成效。（剩余4860字）