文化思想指導(dǎo)下高職《綜合俄語(yǔ)》課程改革與實(shí)踐

摘 要：在習(xí)近平文化思想指導(dǎo)下，文章探討高職《綜合俄語(yǔ)》課程改革中融入中國(guó)文化教學(xué)重要性，從宏觀層面重新定位課程目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，從微觀層面深度挖掘中國(guó)文化元素，采用文化對(duì)比、情境設(shè)置等方法，將中國(guó)文化自然融入課堂教學(xué)。并通過(guò)構(gòu)建知識(shí)、能力、情感態(tài)度三維評(píng)價(jià)指標(biāo)，評(píng)估教學(xué)效果，并提出改進(jìn)措施。研究表明，融入中國(guó)文化教學(xué)有助于提升學(xué)生文化自信和跨文化交際能力，對(duì)高職外語(yǔ)教學(xué)改革具有積極意義。（剩余2658字）