拓展閱讀空間　對接生活情境

——由一道混合文本閱讀題引發(fā)的思考

打開文本圖片集

[編者注：見本刊本期第58頁第（五）題]，題干緊扣“弘揚革命文化"主題，設(shè)計了“傳承紅色基因，凝聚奮進力量"學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，完成系列學(xué)習(xí)任務(wù)。

閱讀材料由三則混合文本組成。材料一是普通文本，分段介紹了北京大學(xué)紅樓、北大二院舊址、“亢慕義齋"舊址、郭沫若故居、來今雨軒等紅色景點。材料二是非線性文本，以紅色打卡地名片的方式呈現(xiàn)了與材料一相對應(yīng)的景點的二維碼、預(yù)約方式等信息。（剩余1578字）