情境任務型試題的基本特征及研制路徑

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情境任務型試題是以日常生活、文學體驗、跨學科學習等情境和典型任務為主要內容的測試題目。其中，“情境"是指教師為學生解決現(xiàn)實生活、未來生活問題而創(chuàng)設的真實的語言運用情境，“任務”是指教師結合教材中的語文要素和練習題目、2022年版課標中的“學業(yè)質量"而設計的系列語文實踐活動。在“雙新”（新課標、新教材）、“雙減"背景下，教師要厘清情境任務型試題和核心素養(yǎng)、語文實踐活動、語文要素之間的關系一情境任務型試題是學生開展語文實踐活動的有效載體，是了解學生語文要素掌握情況的重要依據(jù)，是反映學生核心素養(yǎng)發(fā)展水平的評價工具，研制體現(xiàn)簡明扼要、貼近生活、注重實踐等要求的情境任務型試題，以減輕學生學習負擔，提升學生核心素養(yǎng)。（剩余4796字）