以命題改革推動教學(xué)改革

——一道三年級試題引起的思考

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2022年版課標(biāo)提出：“考試命題應(yīng)以情境為載體，依據(jù)學(xué)生在真實(shí)情境下解決問題的過程和結(jié)果評定其素養(yǎng)水平。"據(jù)此，筆者所在區(qū)域開啟了情境化命題的探索。在2023—2024學(xué)年第二學(xué)期的期末紙筆測試中，三年級的一道試題引起了熱議。筆者結(jié)合該試題引起熱議的原因、反映的問題及對改進(jìn)教學(xué)的啟示，談?wù)勥@道試題引起的思考。（剩余2439字）