依托文本任務(wù)探尋詳寫秘妙
——《北京的春節(jié)》(第一課時)教學(xué)實錄及評析
一、明確人文主題,了解寫作背景
師:今天我們學(xué)習(xí)《北京的春節(jié)》,請同學(xué)們齊讀課題。
生:(齊)《北京的春節(jié)》。
師:讀準這些詞語中多音字的字音。
(出示,生讀)
萬象更新 正月 間斷 白云觀 分外
師:都讀對了,你們真了不起。把課本翻到單元導(dǎo)讀頁,齊讀本單元的人文主題。
生:(齊)百里不同風(fēng),千里不同俗。(剩余4877字)
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- 小學(xué)教學(xué)·語文版
- 2025年01期
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