意外的“相遇”碰撞出別樣的精彩
誦讀課上,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生逐句讀李清照的《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》,至“試問卷簾人”時(shí),苗上原笑道:“我想到了沙和尚,因?yàn)樗臼翘焐系木砗煷髮?。”同學(xué)們?nèi)粲兴?,我也思忖:“卷簾人”“卷簾大將”有?lián)系嗎?是化用還是巧合?我何不因時(shí)制宜、因事制宜,進(jìn)而因話制宜呢?于是說道:“苗上原的發(fā)現(xiàn)很有趣。經(jīng)典文化就是這樣奇妙,你中有我,我中有你。(剩余1893字)
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- 小學(xué)教學(xué)·語文版
- 2023年05期
目錄
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- 淺談口語交際教學(xué)的優(yōu)化策略...
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- 上好文言虛詞的入門課...
- 逆向設(shè)計(jì) 講好神話故事...
- 基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的單元整體教學(xué)實(shí)...
- 多感官聯(lián)動(dòng),提升閱讀教學(xué)效益...
- 單元作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐探究...
- 指向知識(shí)更新的文體單元設(shè)計(jì)...
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 情境創(chuàng)設(shè) 活動(dòng)串聯(lián)...
- 詩情畫意讀中賞,釋疑解惑學(xué)有進(jìn)...
- 在朗讀中發(fā)現(xiàn)詩歌表達(dá)的秘密...
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- 任務(wù)驅(qū)動(dòng),突破教學(xué)難點(diǎn)...
- 依循故事線索,還原人物本色...
- 巧用對陣圖,把思維“講”出來...
- 從學(xué)生出發(fā)...
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)巧運(yùn)用 二次習(xí)作增實(shí)效...
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