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于永正老師關于“兒童的語文”教學主張，倡導關注兒童的語文成長，關注兒童的生活，關注兒童的發(fā)展，關注兒童的做人，這體現(xiàn)了立德樹人、以文化人的理念。我基于2022年版課標中識字教學的要求，充分利用學生的生活經驗和知識經驗，運用多種識字方式與造字規(guī)律，創(chuàng)設豐富、靈動的情境，調動其識字積極性，促其更輕松地識記和運用漢字。（剩余1068字）
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立足兒童視角，探尋趣味識字之美
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