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一、回顧：感受“我成長”的快樂
師：上學(xué)期，你們寫的《生活萬花筒》和《我的心兒怦怦跳》，都是“寫一件事”。上周，你們寫的《我學(xué)會了 》也是“寫事情”。老師沒有在大家寫這篇習(xí)作前指導(dǎo)，而是今天指導(dǎo)，為什么？
生：可能是老師想先發(fā)現(xiàn)我們習(xí)作中的缺點(diǎn)，再指導(dǎo)修改。
師：是的，這樣指導(dǎo)有針對性。（剩余4496字）
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從學(xué)生出發(fā)
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