新高考改革應強化育人功能
2014年,《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》(以下簡稱《實施意見》)出臺,拉開了新高考改革的序幕。此次高考改革以“自由選擇”為基調,從選考科目、考試內容、賦分制度、錄取制度等方面重構了招生考試系統(tǒng),取得了很大的成效。與此同時,關于學生負擔偏重、學業(yè)下滑、學習壓力和心理健康等問題也引發(fā)了很多爭議與討論。(剩余3528字)
目錄
- 新高考改革的三個階段與未來展望...
- 新高考改革的主要特點及重要啟示...
- 高考招生綜合評價的三種實現(xiàn)方式...
- 新高考選科改革的效果與走向...
- 新高考改革應強化育人功能...
- 新質生產(chǎn)力發(fā)展視域下科教融匯促...
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