新高考改革的主要特點(diǎn)及重要啟示
2014年,國(guó)務(wù)院出臺(tái)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見(jiàn)》)[1],標(biāo)志著新一輪考試招生制度改革進(jìn)入了實(shí)施階段。歷經(jīng)十年改革實(shí)踐,《實(shí)施意見(jiàn)》確定的五方面改革任務(wù)基本完成,中國(guó)特色現(xiàn)代教育考試招生制度基本建立[2]。本輪高考改革是在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的背景下,由黨中央部署推動(dòng)的重大改革,與歷史上的歷次高考改革相比較,呈現(xiàn)出一些突出特點(diǎn),也給我們帶來(lái)了重要啟示。(剩余3144字)
目錄
- 新高考改革的三個(gè)階段與未來(lái)展望...
- 新高考改革的主要特點(diǎn)及重要啟示...
- 高考招生綜合評(píng)價(jià)的三種實(shí)現(xiàn)方式...
- 新高考選科改革的效果與走向...
- 新高考改革應(yīng)強(qiáng)化育人功能...
- 新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展視域下科教融匯促...
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