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摘 要：圖形與幾何領(lǐng)域中的度量教學(xué)應(yīng)重視量感的培養(yǎng).本文以“體積”教學(xué)為例，基于度量視角思考體積的三大特征以及體積教學(xué)的價值取向，并重點闡述建構(gòu)的教學(xué)活動，在具身認知體驗中加強“量”的直觀感知，在估測活動中促進“量”的融合感知，在結(jié)構(gòu)關(guān)聯(lián)中做好“量”的長程建構(gòu).
關(guān)鍵詞：度量；量感；體積
長度、面積（剩余3509字）
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度量視角下的量感培養(yǎng)策略
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