AI時代科技創(chuàng)新觀的培育:以傳統(tǒng)技術(shù)哲學推進通用技術(shù)課程改革
科技創(chuàng)新是當前國際競爭力構(gòu)建的核心要素與合作深化的焦點議題。在人工智能、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等核心技術(shù)的強力驅(qū)動下,AI時代的科技創(chuàng)新教育關(guān)注人類自然可持續(xù)發(fā)展,強調(diào)科技與人文、社會的深度融合,聚焦創(chuàng)造性解決生活實際問題,重視新技術(shù)創(chuàng)新引領(lǐng)和多學科交叉融合,致力于培育兼具科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的拔尖創(chuàng)新人才,進而有力推進新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。(剩余10132字)
試讀結(jié)束
目錄
- 教育家精神助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)...
- AI時代科技創(chuàng)新觀的培育:以傳...
- 科學課情境建構(gòu)的向度辨析、問題...
- 小學科學跨學科主題教學的設計與...
- 深化科學啟蒙教育的創(chuàng)新實踐...
- 小學科學課程的跨學科作業(yè):維度...
- 智能型學習化評估建構(gòu)...
- 精準教學在中學歷史教學中的應用...
- 基于生成式人工智能大模型的人機...
- 生成式人工智能在小學科學實踐活...
- 初中化學“四真四學”策略的內(nèi)涵...
- 深度學習視域下小學數(shù)學跨學科課...
- 利用DIS優(yōu)化科學實驗教學研究...
- 科技創(chuàng)新拔尖后備人才培養(yǎng)的路徑...