面向創(chuàng)造力培養(yǎng)的初中開源硬件教學策略

——以“數(shù)字氣象站制作”為例

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摘 要：《義務教育信息科技課程標準（2022年版）》頒布以來，初中跨學科主題學習案例“在線數(shù)字氣象站”備受關注。新課標要求，在設計在線數(shù)字氣象站時，學生要綜合運用信息科技、數(shù)學、物理、地理、藝術等知識，獲取不同時空分布的相關數(shù)據(jù)，綜合比照網絡數(shù)據(jù)、學校內部數(shù)據(jù)及小區(qū)域數(shù)據(jù)，通過物聯(lián)網技術同步和積累數(shù)據(jù)，并進行形式多樣的結果呈現(xiàn)。（剩余7270字）