數(shù)字化賦能地理實(shí)踐力具身培育：價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)困境與突破路徑

摘 要：地理實(shí)踐力是地理學(xué)科四大核心素養(yǎng)之一，是學(xué)生體驗(yàn)與感悟現(xiàn)實(shí)世界中人地關(guān)系的重要途徑，需要通過(guò)身體感官參與，開(kāi)展觀察、收集、解釋和推測(cè)等活動(dòng)。數(shù)字化賦能地理實(shí)踐力具身培育關(guān)注中學(xué)生數(shù)字化地理實(shí)踐學(xué)習(xí)需求，幫助其建立身心與地理實(shí)踐學(xué)習(xí)共融互通的聯(lián)結(jié)，具有重要價(jià)值意蘊(yùn)。然而，受當(dāng)前學(xué)校教育中實(shí)踐育人困境制約，地理實(shí)踐力培育受培育場(chǎng)域、培育方式、培育過(guò)程等多重現(xiàn)實(shí)困境制約，需要地理教師創(chuàng)設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富數(shù)字化學(xué)習(xí)資源、探索數(shù)字化教學(xué)策略以及開(kāi)展數(shù)字化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，以此加強(qiáng)學(xué)生地理實(shí)踐的具身感知與體驗(yàn)，形成良好的地理實(shí)踐力。（剩余5172字）