遇見《教育與美好的生活》
什么是美好的生活?作為一名教師,我喜歡的美好生活就是每天有一群健康、自由、快樂、善良、充滿智慧的學生圍繞在我的身邊。每次聽到學生道一聲“謝謝老師,老師您辛苦了!”都會感受無比的幸福和滿足,這種心境結緣于伯特蘭·羅素的教育名著《教育與美好的生活》。
一年寒假,有幸遇見了《教育與美好的生活》,這本書讓我的心境變得明朗,猶如一片清澈的泉水,滋養(yǎng)了焦躁浮華的內心。(剩余1232字)
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- 學習方法報·教學研究(理綜)
- 2023年43期
目錄
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- 審題訓練之教后記...
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- 淺談小學數(shù)學中生活情境運用的重...
- 自制教具在初中物理實驗中的應用...
- “自主互助”教學模式在初中幾何...
- 小學數(shù)學課堂進行有效交流的策略...
- 單元視角下小學數(shù)學整體教學策略...
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- 基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學大單元學...
- 多媒體教學在初中數(shù)學教學應用...
- 淺談小學數(shù)學作業(yè)設計的有效性...
- 淺談在初中數(shù)學教學中如何滲透德...
- 運用教學環(huán)境優(yōu)化小學數(shù)學課堂教...
- “雙減”背景下物理教學的優(yōu)化...
- 科學課如何實現(xiàn)四維目標...
- 淺議小學數(shù)學課堂教學評的一致性...
- 小學數(shù)學實踐作業(yè)的設計路徑探索...
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- 創(chuàng)設數(shù)學教學情境 培養(yǎng)創(chuàng)新...
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