民族學(xué)刊

2022年04期

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《民族學(xué)刊》系由中華人民共和國民族事務(wù)委員會(huì)主管，西南民族大學(xué)主辦的民族學(xué)人類學(xué)專業(yè)期刊。本刊致力于薈萃學(xué)術(shù)思想，追蹤學(xué)... 展開

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中華民族共同體的國民性及其建設(shè)路徑 [摘要] “國族”是現(xiàn)代民族國家的基礎(chǔ)?！皣濉钡摹懊褡逍浴迸c“國民性”是現(xiàn)代民族國家建構(gòu)的產(chǎn)物。中華民族作為現(xiàn)代中國的國族，也具有民族性和國民性雙重特性。中華民族的國民性是近代以來中國民族、民主革命進(jìn)程中，通過人口國民化、國民整體化、中華...
“中華民族多元一體格局”視野下媽祖信仰譜系的建構(gòu) ［摘要］費(fèi)孝通先生提出的“中華民族多元一體格局”理論具有增強(qiáng)民族凝聚力、建構(gòu)文化認(rèn)同、樹立中華民族整體形象等現(xiàn)實(shí)意義。媽祖信仰自北宋發(fā)展至今，通過分靈等方式逐步形成了地區(qū)間、宮廟間，以及相關(guān)信眾族群間互動(dòng)交流的信仰譜系，體現(xiàn)了“中華民族多元...
西部民族地區(qū)制造業(yè)比較優(yōu)勢(shì)的演變與發(fā)展 ［摘要］厘清西部民族地區(qū)制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀并了解其比較優(yōu)勢(shì)的演變，對(duì)于發(fā)展當(dāng)?shù)刂圃鞓I(yè)，縮小地區(qū)差距，推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展具有重要意義。本文基于四次經(jīng)濟(jì)普查數(shù)據(jù)，運(yùn)用靜態(tài)、動(dòng)態(tài)區(qū)位熵指數(shù)進(jìn)行分析，研究發(fā)現(xiàn)，2004年以來，西部民族地區(qū)制造業(yè)主要經(jīng)濟(jì)指...
民族地區(qū)企業(yè)自我發(fā)展能力提升的差別化支持政策完善 ［摘要］民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量的發(fā)展離不開企業(yè)自我發(fā)展能力的提升。民族八省區(qū)的實(shí)證分析表明：民族地區(qū)企業(yè)自我發(fā)展能力整體水平比較弱，與全國平均水平相比差距較大；內(nèi)部比較而言，各省區(qū)企業(yè)自我發(fā)展能力水平層次不齊，未出現(xiàn)能力逐年提升、差距逐漸縮小的...
新冠疫情影響下中緬邊境地區(qū)緬籍跨境勞工問題研究 ［摘要］緬甸聯(lián)邦共和國是中國通往東南亞、南亞地區(qū)的重要周邊國家，中國云南省瑞麗市擁有全國最大的對(duì)緬陸地口岸。隨著“一帶一路”倡議和“孟中印緬經(jīng)濟(jì)走廊”建設(shè)的開展，中緬邊境地區(qū)人員的跨境流動(dòng)進(jìn)一步加速，既對(duì)促進(jìn)中緬兩國之間的國際交流與合作具有...
少數(shù)民族地區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急管理能力提升路徑 ［摘要］我國應(yīng)急管理過程中存在的事前管理問題包括：重補(bǔ)救、輕預(yù)防，公眾自救互救的意識(shí)缺失，應(yīng)急管理的協(xié)同應(yīng)對(duì)能力不足等；事中管理問題包括：物質(zhì)投入不足、應(yīng)急資源整合能力不足、應(yīng)急管理的參與積極性不高等；事后處理工作方面的問題集中反映在問責(zé)...
《塵埃落定》英譯本對(duì)我國民族文化安全的危害 ［摘要］以葛浩文（Howard Goldblatt）和林麗君（Sylvia Li-chun Lin）翻譯的《塵埃落定》英譯本為研判個(gè)案，通過文本對(duì)比剖析發(fā)現(xiàn)，《塵埃落定》原文本中書寫的藏族文化在英譯本中被嚴(yán)重扭曲、歪曲、顛覆，變得面目全非，...
易地扶貧搬遷者語言生活和語言文化適應(yīng)調(diào)查：貴州省興義市麻山社區(qū)的案例 ［摘要］易地搬遷是少數(shù)民族地區(qū)扶貧和鄉(xiāng)村振興的重要途徑，搬遷者普遍面臨語言文化適應(yīng)及新的社會(huì)身份建構(gòu)問題。本文以貴州省興義市義龍新區(qū)麻山社區(qū)為調(diào)查點(diǎn)，考察布依族、苗族易地扶貧搬遷者的語言生活、語言文化適應(yīng)和新的社會(huì)身份建構(gòu)。調(diào)查表明，調(diào)查對(duì)...
國外三語音系習(xí)得研究的分類與特征 ［摘要］作為三語習(xí)得的重要組成部分，三語音系習(xí)得曾一度是三語習(xí)得研究的薄弱環(huán)節(jié)，近年來逐漸受到學(xué)界的重視，成為一個(gè)頗具活力的重要研究領(lǐng)域。國外三語音系習(xí)得研究主要探討：雙語者/多語者相對(duì)于單語者是否具有音系習(xí)得優(yōu)勢(shì)；三語音系習(xí)得中的跨語言...
“優(yōu)師計(jì)劃”背景下民族地區(qū)高素質(zhì)鄉(xiāng)村教師的培養(yǎng)路徑 ［摘要］國家發(fā)布了《中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計(jì)劃》（簡(jiǎn)稱“優(yōu)師計(jì)劃”），作出大力培養(yǎng)民族地區(qū)高素質(zhì)鄉(xiāng)村教師的具體部署。但現(xiàn)有的教師職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn)和組織保障等方面與實(shí)際需求不匹配，不利于教師綜合素質(zhì)的提升，民族地區(qū)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建...
民族地區(qū)醫(yī)事衛(wèi)生法治人才培養(yǎng)路徑 ［摘要］民族地區(qū)醫(yī)事衛(wèi)生法治人才的培養(yǎng)，既是鑄牢中華民族共同體意識(shí)下共抗新冠疫情的現(xiàn)實(shí)需求，亦是全面依法治國的內(nèi)在要求，更是促進(jìn)全民健康和實(shí)現(xiàn)全民小康的時(shí)代使命。目前我國民族地區(qū)醫(yī)事衛(wèi)生法治人才培養(yǎng)出現(xiàn)“缺”“少”“空”的困難局面，究其原...
新文科背景下鑄牢中華民族共同體意識(shí)的課程思政 ［摘要］結(jié)合新文科背景下人文社會(huì)學(xué)科跨學(xué)科融通整合的課程建設(shè)要求，以及挖掘高等院校教育教學(xué)中蘊(yùn)含的思想政治教育資源，落實(shí)新時(shí)代立德樹人根本任務(wù)的課程思政要求，圍繞專業(yè)課程改革這一核心，嘗試進(jìn)行“學(xué)-研”一體教學(xué)模式的探索與應(yīng)用。這一模式以心...
論侗族的腌魚文化 ［摘要］本文主要是透過侗族的腌魚文化來驗(yàn)證人類的飲食并非隨機(jī)發(fā)生，而是有原因的，像是地緣性。侗族的祖先嗜食草魚、鯉魚的直接原因是魚類的蛋白質(zhì)比畜類的蛋白質(zhì)更優(yōu)，草魚的營養(yǎng)價(jià)值地高過豬肉。侗族嗜魚的間接原因是與侗族的民居建筑相關(guān)；因?yàn)樯寄窘?..
“麻”味中的地方依戀 ［摘要］花椒作為川菜中重要的調(diào)味品之一，在川菜成型和發(fā)展的各個(gè)階段都有著不可忽視的作用，其獨(dú)特的“麻”味成為了川菜區(qū)別于其它菜系的最重要特征。本文從“地方依戀”的角度出發(fā)，回顧了花椒在歷史上的功能演變、川渝地區(qū)人們“嗜麻”口味的形成以及花...