教育實(shí)踐與研究·理論版

2023年12期

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本刊辦刊宗旨是：著眼于新世紀(jì)我國教育改革和發(fā)展的新勢(shì)，全國貫徹黨和國家的教育方針，全面做好三個(gè)服務(wù)，即：為中小學(xué)、幼兒園... 展開

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路長(zhǎng)腳為尺山高人為峰 在筆者看來，青年教師的職業(yè)生涯猶如在登山，山腳下、半山腰、山頂上。攀登到不同的位置，看到的風(fēng)景各異，面臨的問題和應(yīng)對(duì)的策略也會(huì)不同。但凡爬過山的人都有這種體會(huì)：登山初期，體力、精力都比較旺盛，再加上有能量的補(bǔ)給，使得登山者在不知不覺中快速...

“雙減”背景下家長(zhǎng)心理健康現(xiàn)狀及教育職能提升研究 摘要：家長(zhǎng)的心理健康水平對(duì)家庭教育和學(xué)生心理健康有著重要影響。通過對(duì)河北省部分區(qū)域?qū)W生家長(zhǎng)抽樣問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多家長(zhǎng)缺乏心理學(xué)相關(guān)知識(shí)、對(duì)學(xué)生心理健康教育關(guān)注程度較低；近半數(shù)家長(zhǎng)心理處于亞健康狀態(tài)，不了解自身和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、缺少對(duì)...
淺析現(xiàn)代學(xué)生觀視角下小學(xué)教育懲戒中的語言暴力問題 摘要：教育懲戒是教育學(xué)生過程中不可或缺的手段之一。但由于對(duì)師道尊嚴(yán)理解有誤、職業(yè)壓力過大、校本政策不健全等因素導(dǎo)致小學(xué)教師教育懲戒中存在語言暴力的問題，這會(huì)影響學(xué)生的自尊心、學(xué)業(yè)表現(xiàn)和社交發(fā)展。為此，教師應(yīng)樹立正確的師生觀、道德觀，創(chuàng)...
區(qū)域游戲中教師支持引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)策略研究 摘要：支持和引導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的能力是幼兒教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，邯鄲地區(qū)幼兒園教師在區(qū)域游戲中能有意識(shí)地打造符合幼兒興趣需求的區(qū)域游戲環(huán)境，并將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料準(zhǔn)備作為活動(dòng)開展前的重點(diǎn)工作，但區(qū)域游戲中仍存在幼兒游戲時(shí)...

基礎(chǔ)教育階段總體國家安全觀教育的展開路徑 摘要：基礎(chǔ)教育階段開展總體國家安全觀教育，有助于學(xué)生樹立正確的國家安全意識(shí)，掌握維護(hù)國家安全的行為能力。然而，當(dāng)前基礎(chǔ)教育階段總體國家安全觀教育面臨著教育內(nèi)容缺乏全面性、教育主體缺乏廣泛性、教育方式缺乏創(chuàng)新性、教育師資缺乏專業(yè)性等現(xiàn)實(shí)...

家庭環(huán)境對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)心理影響因素研究 摘要：家庭環(huán)境對(duì)小學(xué)生身心健康發(fā)展有著重要影響。相關(guān)研究表明，家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式、父母關(guān)系、親子關(guān)系、父母受教育程度、家庭結(jié)構(gòu)和父母期望等家庭環(huán)境因素對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)心理有不同程度的影響。父母應(yīng)當(dāng)選擇科學(xué)的教養(yǎng)方式，建立和諧的親子關(guān)系，關(guān)注家...
思維工具融入小學(xué)心理健康教育的實(shí)踐探究 摘要：思維工具充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。通過實(shí)踐研究，探索思維工具在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用，靈活并合理運(yùn)用思維工具，進(jìn)一步深化思維工具...

鄉(xiāng)村振興背景下民族初中教育管理現(xiàn)狀研究 摘要：鄉(xiāng)村民族初中作為設(shè)立于少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)村的初級(jí)中學(xué)，在完善社會(huì)基層治理格局、有效緩解貧困代際傳遞、幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想等方面發(fā)揮著重要作用，是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興進(jìn)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。針對(duì)鄉(xiāng)村民族初中在教育管理實(shí)踐中的主體作用發(fā)揮不夠、方...

學(xué)齡前兒童早期閱讀存在的問題及改進(jìn)建議 摘要：全民閱讀”“書香社會(huì)”“閱讀起跑線”等活動(dòng)開展得如火如荼，社會(huì)對(duì)閱讀活動(dòng)越來越重視，閱讀低齡化趨勢(shì)明顯。但以家長(zhǎng)為主導(dǎo)的幼兒早期閱讀呈現(xiàn)出較為明顯的功利性和盲目性，為更好地開展早期閱讀，家長(zhǎng)應(yīng)尊重兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，以孩子的思維和...
幼小銜接階段家庭教育的問題及對(duì)策研究 摘要：幼兒園與家庭之間形成教育合力，能幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，進(jìn)而使幼兒快速適應(yīng)小學(xué)生活。調(diào)查研究表明，家庭在幼小銜接教育過程中仍存在一些問題，主要表現(xiàn)為家長(zhǎng)缺乏科學(xué)的教育理念及采用不當(dāng)?shù)慕逃呗浴橥苿?dòng)幼小銜接教育的順...
游戲教學(xué)法在幼兒園課程中的應(yīng)用研究 摘要：游戲是幼兒童年的代名詞，游戲教學(xué)是幼兒園課程的重要組成部分，是幼兒園課程發(fā)揮重要作用的基石。為改善游戲教學(xué)法現(xiàn)存的重規(guī)則輕創(chuàng)造、重結(jié)果輕過程等弊端，幼兒園應(yīng)做出針對(duì)性的調(diào)整，要加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，提高教師素養(yǎng)；優(yōu)化課程建設(shè)，促進(jìn)幼...

由“聚”向“融”：文化核心下學(xué)校素質(zhì)教育的增效之路 摘要：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展和城市化水平的提升，城市人口急劇增加，使得普通家庭對(duì)公平且高質(zhì)量教育的需求越來越迫切。因此，如何提升教師的水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以及如何實(shí)施素質(zhì)教育，更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)社會(huì)的服務(wù)，已成為學(xué)校亟需研究的重要...
文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)應(yīng)用型設(shè)計(jì)類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探討 摘要：全球化發(fā)展的今天，文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)已成為各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略之一，未來的發(fā)展離不開新型的創(chuàng)新人才。從文化自信的角度出發(fā)，探討文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)促使學(xué)院應(yīng)用型設(shè)計(jì)專業(yè)由單一專業(yè)向多專業(yè)融合轉(zhuǎn)變、設(shè)計(jì)需求由規(guī)模化生產(chǎn)向個(gè)性化生產(chǎn)轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)...
評(píng)價(jià)喚醒教師發(fā)展 摘要：基于《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》指導(dǎo)思想和學(xué)校發(fā)展需求，北京師范大學(xué)石家莊附屬學(xué)校積極探索教師評(píng)價(jià)方式，發(fā)揮評(píng)價(jià)在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的積極作用。圍繞教師職業(yè)道德、教師專業(yè)發(fā)展水平、教師管理水平開展教師綜合性評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)內(nèi)容...

區(qū)域推進(jìn)學(xué)校開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的探索與實(shí)踐 摘要：隨著《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的實(shí)施，學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中的主導(dǎo)作用日益凸顯。以深圳市B區(qū)為例，提煉區(qū)域推進(jìn)學(xué)校開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出從頂層設(shè)計(jì)和實(shí)施路徑兩方面，為家庭提供系統(tǒng)化、專業(yè)化、多元化的家庭教育指...
法治進(jìn)校園對(duì)家庭遵法守法的促進(jìn)作用探究 摘要：在承德市中級(jí)人民法院“三個(gè)一”工作機(jī)制的安排部署下，承德縣71所學(xué)校實(shí)現(xiàn)了法治副校長(zhǎng)全覆蓋，法治副校長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校為學(xué)生科普法律知識(shí)，一堂堂法治公開課收效良好。通過授課發(fā)現(xiàn)僅僅對(duì)未成年人自身進(jìn)行法治教育宣傳是不夠的，更要發(fā)揮好家庭教...
2023年總目錄（C版） 教育心語洗盡征塵奮楫出發(fā)《教育實(shí)踐與研究》編輯部1（1）教師應(yīng)是讀書人戴曉清2（1）提高風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)識(shí) 關(guān)注學(xué)生心理李紅霞3（1）生活即教育實(shí)踐出真知?jiǎng)?mèng)薇4（1）課堂中的“進(jìn)”與“退”郭學(xué)東5（1）教育也需“守正創(chuàng)新”...