學齡前兒童早期閱讀存在的問題及改進建議
摘 要：全民閱讀”“書香社會”“閱讀起跑線”等活動開展得如火如荼，社會對閱讀活動越來越重視，閱讀低齡化趨勢明顯。但以家長為主導的幼兒早期閱讀呈現(xiàn)出較為明顯的功利性和盲目性，為更好地開展早期閱讀，家長應尊重兒童生長發(fā)育規(guī)律，以孩子的思維和視角進行引導。
關鍵詞：學齡前兒童；發(fā)展規(guī)律；早期閱讀
中圖分類號：G610 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2023）36-0035-03
閱讀是學習者自主獲取知識和信息的最佳途徑。（剩余2826字）