
目錄
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新媒體時(shí)代法治觀的有效傳播探析
[摘要]法治觀的培育和弘揚(yáng)是法治中國(guó)的前提要義,是構(gòu)建法治社會(huì)的重要組成部分,正確的法治觀與推動(dòng)現(xiàn)代化進(jìn)程息息相關(guān)。有效傳播法治觀是人們樹立法治觀的前提條件,而傳媒與文化之間存在天然的聯(lián)系,新媒體的發(fā)展為傳播法治觀帶來(lái)了更廣闊的空間。因此,...
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科技成果轉(zhuǎn)化促進(jìn)視角下專利開放許可制度研究
[摘要]科技水平的提高與一個(gè)國(guó)家的發(fā)展息息相關(guān)。為了提高科技成果轉(zhuǎn)化率,我國(guó)在新《專利法》中引入了專利開放許可制度,但近年來(lái)專利的轉(zhuǎn)化率相比申請(qǐng)量的增長(zhǎng)來(lái)說(shuō)并不樂(lè)觀,很多專利技術(shù)成果沒(méi)有實(shí)際運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)發(fā)展中。本文旨在當(dāng)前促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的背...
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“金課”背景下法學(xué)專業(yè)課程教學(xué)改革研究
[摘要]“金課”建設(shè)是新時(shí)代中國(guó)高等教育改革發(fā)展的關(guān)鍵所在,也是法學(xué)專業(yè)課程面向未來(lái)和實(shí)踐的前進(jìn)指引,更是以課程優(yōu)化作為推動(dòng)課程體系升級(jí)的契機(jī)。把握“金課標(biāo)準(zhǔn)”建設(shè)“一流課程”,聯(lián)動(dòng)管理教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)課程設(shè)計(jì)和課程內(nèi)容管理增進(jìn)課程...
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智慧礦山背景下勞動(dòng)者權(quán)益風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)路徑
[摘要]新型智慧礦山建設(shè)是煤礦行業(yè)發(fā)展的必由之路,在大幅提升生產(chǎn)安全的同時(shí)也反映出勞動(dòng)者的權(quán)益風(fēng)險(xiǎn)。應(yīng)從勞動(dòng)權(quán)益角度為勞動(dòng)者投以更多的人文關(guān)懷,秉持公平與效率并重、構(gòu)建和諧勞資關(guān)系的價(jià)值取向;立足煤礦行業(yè)的特殊性,對(duì)于面臨技術(shù)性失業(yè)的一線工...
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網(wǎng)絡(luò)暴力治理中互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的行政責(zé)任問(wèn)題探究
[摘要]伴隨著信息時(shí)代的到來(lái),網(wǎng)絡(luò)暴力事件愈演愈烈。作為網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容管理的責(zé)任主體,互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)兼具公私屬性,在網(wǎng)絡(luò)暴力事件中具有被規(guī)制者和輔助規(guī)制者的雙重性質(zhì)。當(dāng)前,我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)參與網(wǎng)絡(luò)暴力治理仍存在許多問(wèn)題,為完善互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)行政責(zé)任制度...
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非遺傳統(tǒng)技藝數(shù)字動(dòng)漫傳播路徑思索
[摘要]非遺傳統(tǒng)技藝因展示環(huán)節(jié)復(fù)雜、內(nèi)涵深刻很難吸引年輕受眾,而動(dòng)漫藝術(shù)卻深受年輕人的喜愛(ài)。因此,可通過(guò)動(dòng)漫藝術(shù)轉(zhuǎn)化非遺技藝,高效傳播其優(yōu)勢(shì)和時(shí)代潛力,吸引年輕受眾,推動(dòng)非遺傳承發(fā)展。本文以目前流行的三種非遺技藝數(shù)字動(dòng)漫傳播路徑為切入點(diǎn),以...
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《民法典》中居住權(quán)消滅的要素探究
[摘要]《民法典》僅就居住權(quán)的消滅規(guī)定了兩種情形,當(dāng)事人能否通過(guò)意定方式確定居住權(quán)的消滅情形、居住權(quán)的消滅是否沿用登記生效模式均無(wú)明確規(guī)定。意思自治原則是居住權(quán)領(lǐng)域的核心與基石,通過(guò)體系解釋與目的解釋的方法,能夠明確當(dāng)事人可以在合同中約定居...
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中小微企業(yè)公共法律服務(wù)供給的優(yōu)化路徑研究
[摘要]公共法律服務(wù)是政府公共服務(wù)體系的重要組成部分。本文將中小微企業(yè)作為公共法律服務(wù)供給研究對(duì)象,探究公共法律服務(wù)在中小微企業(yè)中的定位;并針對(duì)當(dāng)前供給中存在的問(wèn)題提出了四條優(yōu)化路徑;推動(dòng)我國(guó)中小微企業(yè)公共法律服務(wù)更加專業(yè)化,為中小微企業(yè)發(fā)...
社會(huì)觀察
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黨建引領(lǐng)下高?!耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)
[摘要]本文以高校學(xué)生社區(qū)建設(shè)工作為研究對(duì)象,站在優(yōu)化教學(xué)服務(wù)的角度,圍繞黨建引領(lǐng)下高?!耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)展開研究:首先,對(duì)“一站式”學(xué)生社區(qū)的概念及組成進(jìn)行了簡(jiǎn)要概述;其次,結(jié)合現(xiàn)階段對(duì)高?!耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)綜合情況的調(diào)查,就黨建...
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基于CIPP模型的大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
[摘要]加強(qiáng)高校大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育是學(xué)生成長(zhǎng)成才、健康發(fā)展的基礎(chǔ)工程,是高校立德樹人根本任務(wù),更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。當(dāng)前,高校愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)在內(nèi)容、形式載體以及系統(tǒng)指導(dǎo)方面還需要進(jìn)一步完善和提升;應(yīng)構(gòu)建四維四級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,...
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高?;鶎狱h建研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析
[摘要]隨著社會(huì)發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及,高校基層黨建工作面臨新的挑戰(zhàn)與優(yōu)化契機(jī)。本文利用CiteSpace軟件對(duì)CNKI知識(shí)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)近十年期間關(guān)于高校基層黨建的研究文獻(xiàn)進(jìn)行分析,獲得關(guān)鍵詞共現(xiàn)、聚類以及時(shí)區(qū)分布情況;同時(shí)結(jié)合高?;鶎狱h建近...
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新時(shí)代紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育路徑探析
[摘要]黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),要利用好紅色資源,弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng),讓紅色基因代代相傳,形成我黨和民族的寶貴財(cái)富。2019年3月,習(xí)近平總書記在高校思想政治理論課教師代表座談會(huì)上強(qiáng)調(diào),要辦人民滿意的教育,用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思...
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文化認(rèn)同視域下青年大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育
[摘要]伴隨著全球化浪潮的襲來(lái),多元文化的交流和碰撞,青年大學(xué)生的思想將受到歷史虛無(wú)主義、精日言論等信息的沖擊和侵蝕,意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)愈發(fā)激烈。因此,在文化認(rèn)同視域下開展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),對(duì)增強(qiáng)大學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感、民族認(rèn)同感、文化認(rèn)同感,堅(jiān)定社...
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“差序格局”概念定義的新嘗試
[摘要]費(fèi)孝通先生對(duì)差序格局的描述,采用了中國(guó)傳統(tǒng)的比喻方式,沒(méi)有對(duì)概念進(jìn)行嚴(yán)格定義。本文在與團(tuán)體格局的對(duì)比中定義概念,又根據(jù)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行擴(kuò)展,提煉了“私人與公共、關(guān)系與獨(dú)立、差序與平等”三組對(duì)立概念,總結(jié)出“私人性”“公共性”二個(gè)核心概念,揭...
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“第二個(gè)結(jié)合”視角下人類命運(yùn)共同體的創(chuàng)新性發(fā)展研究
[摘要]黨的二十大報(bào)告指出:“中國(guó)始終堅(jiān)持維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的外交政策宗旨,致力于推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。”人類命運(yùn)共同體堅(jiān)持馬克思主義基本原理,激發(fā)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化潛力,同時(shí)又為馬克思主義中國(guó)化提供了豐厚的文化土壤,是馬克思主義基本原...
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國(guó)際形勢(shì)教育融入大學(xué)生形勢(shì)與政策教育芻議
[摘要]高校形勢(shì)與政策教育是開展大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分,是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、引導(dǎo)大學(xué)生準(zhǔn)確把握中國(guó)和世界發(fā)展大勢(shì)的重要抓手。近年來(lái),國(guó)際局勢(shì)正發(fā)生復(fù)雜深刻的變化,影響深遠(yuǎn)的國(guó)際事件層出不窮,而大學(xué)生形勢(shì)與政策教育中國(guó)際形勢(shì)教育...
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高校思政教學(xué)中文明話語(yǔ)與革命話語(yǔ)的融通互鑒
[摘要]構(gòu)建高校思政教學(xué)的“文明話語(yǔ)”,并促進(jìn)其與“革命話語(yǔ)”的融通互鑒,是推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)的時(shí)代要求。“文明”揭示了“革命”的品格、追求和使命,“革命”則是“文明”創(chuàng)建的道路、方式和歷程?!拔拿髟捳Z(yǔ)”與“革命話語(yǔ)”的融通互鑒,不但...
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新時(shí)代高校思想政治教育親和力提升探析
[摘要]中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位,高校思想政治教育也需進(jìn)入發(fā)展的新征程。高校作為我國(guó)各類人才培養(yǎng)、儲(chǔ)備的主陣地,為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了人才資源,必須提高對(duì)高校思想政治教育實(shí)效性的重視。實(shí)效性的提升離不開親和力...
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“課程思政”視域下西藏高職院校輔導(dǎo)員與專業(yè)課教師協(xié)同育人研究
[摘要]“課程思政”理念作為高校教育的重要組成部分,強(qiáng)調(diào)在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì),實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一。西藏作為我國(guó)的邊疆民族地區(qū),其高職院校在培養(yǎng)具備高素質(zhì)、高技能、高覺(jué)悟的社會(huì)主義合格建設(shè)者方面肩負(fù)著...
探索研究
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多元文化背景下大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)教育的研究
[摘要]主流意識(shí)形態(tài)教育問(wèn)題關(guān)系到國(guó)家長(zhǎng)治久安和社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定。當(dāng)今世界正處于大發(fā)展、大變革、大調(diào)整的時(shí)代,各種思想觀念、生活方式、道德準(zhǔn)則和其他意識(shí)形態(tài)紛至沓來(lái),文化思潮的交鋒紛繁復(fù)雜,這些對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的主流意識(shí)形態(tài)都造成了一定的沖擊。本...
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利用碳中和科研成果進(jìn)行冶金工程研究生課程思政教育的路徑與方法
[摘要]本文旨在探討如何利用碳中和科研成果,結(jié)合鋼鐵冶金工程領(lǐng)域的實(shí)際情況,對(duì)冶金工程專業(yè)研究生課程思政教育進(jìn)行有效促進(jìn)的路徑與方法探索。通過(guò)對(duì)碳中和概念的介紹和鋼鐵冶金領(lǐng)域碳中和發(fā)展現(xiàn)狀的分析,突出了碳中和在冶金工程中的重要性。進(jìn)一步探討...
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我國(guó)高等學(xué)校醫(yī)學(xué)課程思政研究進(jìn)展與前沿?zé)狳c(diǎn)
[摘要]近年來(lái),醫(yī)學(xué)課程思政一直是學(xué)術(shù)界探討的核心議題。本文以中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中北大核心和CSSCI收錄期刊2019-2023年間發(fā)表的醫(yī)學(xué)課程思政研究文獻(xiàn)為數(shù)據(jù)源,利用可視化分析軟件CiteSpace和內(nèi)容分析法,探討國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)課程思政研究的...
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基于慕課的混合式教學(xué)聯(lián)合翻轉(zhuǎn)課堂在《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
[摘要]本研究旨在深入探討基于慕課的混合式教學(xué)聯(lián)合翻轉(zhuǎn)課堂在《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)中的應(yīng)用,評(píng)估其對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和能力發(fā)展的促進(jìn)作用。以桂林醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院2021級(jí)本科生為教學(xué)改革對(duì)象,運(yùn)用慕課混合式教學(xué)聯(lián)合翻轉(zhuǎn)課堂改革該門課程的教學(xué)模...
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中華傳統(tǒng)美德在大學(xué)生道德建設(shè)中的作用研究
[摘要]近年來(lái),素質(zhì)教育得到極大的提倡與落實(shí),“立德樹人”理念受到更多關(guān)注。本文重點(diǎn)探討了將中華傳統(tǒng)美德融入大學(xué)生道德教育的重要作用,著重分析了其在道德品質(zhì)的培養(yǎng)、人際關(guān)系的發(fā)展以及促進(jìn)社會(huì)和諧和責(zé)任感,還討論了具體實(shí)施策略包括課程整合、體...
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大學(xué)生共同富裕認(rèn)同教育的問(wèn)題導(dǎo)向、理論要點(diǎn)與實(shí)踐策略
[摘要]大學(xué)生是共同富裕事業(yè)的生力軍,必須針對(duì)這一群體著力推進(jìn)共同富裕認(rèn)同教育。面對(duì)大學(xué)生群體亟需教育匡正的“六個(gè)問(wèn)題”,要回溯馬克思主義共同富裕思想、把牢“五組要點(diǎn)”,進(jìn)而在實(shí)踐中提升引領(lǐng)力、塑造力、闡釋力、供給力,建構(gòu)起堅(jiān)實(shí)、立體、鮮活...
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高校校園文化建設(shè)與思想政治教育
[摘要]高校校園文化建設(shè)與思想政治教育是高等教育事業(yè)的重要組成部分,對(duì)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才具有不可替代的作用。高校校園文化建設(shè)與思想政治教育具有目標(biāo)一致性、文化同質(zhì)性、功能互補(bǔ)性,具有導(dǎo)向功能、創(chuàng)新功能、凝聚功能、規(guī)范功能、...
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新文科背景下中國(guó)文化英語(yǔ)表達(dá)能力與英語(yǔ)閱讀教學(xué)融合培育路徑探究
[摘要]隨著中國(guó)進(jìn)入新文科背景時(shí)代,培養(yǎng)學(xué)生的中國(guó)文化英語(yǔ)表達(dá)能力成為一個(gè)重要的課題。為了解西部地區(qū)民辦高校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生對(duì)于中國(guó)文化英語(yǔ)表達(dá)能力的掌握情況,筆者對(duì)蘭蘭州工商學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院160名英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,通過(guò)調(diào)查與分析發(fā)現(xiàn),...
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新時(shí)代高校輔導(dǎo)員實(shí)施大學(xué)生美育貫徹現(xiàn)狀及改進(jìn)策略研究
[摘要]本研究通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,分析了新時(shí)代高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生美育實(shí)施中的情況及對(duì)美育理念的理解,調(diào)查涉及第一課堂美育教學(xué)、美育實(shí)踐活動(dòng)及輔導(dǎo)員美育工作實(shí)踐,調(diào)查角度涉及健康美、自然美、社會(huì)美、科學(xué)美、藝術(shù)美,以全面評(píng)估輔導(dǎo)員在美育中的表現(xiàn)與認(rèn)...
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“一帶一路”背景下中外合作辦學(xué)教學(xué)管理現(xiàn)狀探析
[摘要]隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的不斷推進(jìn),國(guó)與國(guó)之間交流越發(fā)密切的同時(shí)也推動(dòng)了高等教育的發(fā)展。高等教育是我國(guó)文化對(duì)外交流的一個(gè)窗口,而中外合作辦學(xué)則是高等教育的一個(gè)重要組成部分,決定著高等教育辦學(xué)質(zhì)量和肩負(fù)著國(guó)際化人才培養(yǎng)的重要使命。本文主要...
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淺析延安時(shí)期紅色經(jīng)典聲樂(lè)作品價(jià)值研究
[摘要]延安時(shí)期的紅色經(jīng)典聲樂(lè)作品是老一輩藝術(shù)家在戰(zhàn)火紛飛、物質(zhì)艱苦的條件下所創(chuàng)作出的寶貴精神食糧,記載著艱苦的歲月中努力奮斗的歷史,具有極高的育人價(jià)值。1942年5月,毛主席的《延安文藝座談會(huì)上的講話》對(duì)延安時(shí)期的文藝界具有強(qiáng)大的鼓舞作用...
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數(shù)學(xué)與專業(yè)融合教學(xué)模式的路徑探索與研究
[摘要]數(shù)學(xué)學(xué)科作為支撐和推動(dòng)數(shù)智技術(shù)發(fā)展的核心學(xué)科之一,其開設(shè)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生建立數(shù)字思維和數(shù)字素養(yǎng)。時(shí)下大多數(shù)高職院校的數(shù)學(xué)類課程以形式單一、短學(xué)時(shí)以及教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)課融合程度低的情形孤立運(yùn)行。故數(shù)學(xué)教師須結(jié)合高等職業(yè)院校辦學(xué)特色探索數(shù)學(xué)...
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生物工程在《工程倫理》課程教學(xué)改革中的實(shí)踐與探索
[摘要]《工程倫理》課程由于其教學(xué)的獨(dú)特性與重要性,其在高等院校的課程質(zhì)量與實(shí)踐意義受到教育行業(yè)的關(guān)注。高等院校應(yīng)為社會(huì)進(jìn)步提供動(dòng)力,優(yōu)化《工程倫理》課程的教學(xué),旨在培養(yǎng)“準(zhǔn)工程師們”在工程實(shí)踐中面臨倫理困境具備分析思路并能提出合理的解決方...
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應(yīng)用型高校大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)問(wèn)題和對(duì)策探究
[摘要]隨著全球化進(jìn)程的不斷深化,英語(yǔ)翻譯能力的重要性日益凸顯。目前應(yīng)用型高校大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)中仍存在諸多問(wèn)題,這些問(wèn)題直接影響著學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)和提升。本文從課程、教師和學(xué)生三個(gè)層面分析了應(yīng)用型高校大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)存在的問(wèn)題,并從教學(xué)目...
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基于現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理念的學(xué)生評(píng)價(jià)體系初探
[摘要]學(xué)生評(píng)價(jià)是教育評(píng)價(jià)的基本領(lǐng)域,是現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)的起點(diǎn);不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)效果的結(jié)果性評(píng)價(jià),更是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力源。本文從現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)以人為本、注重發(fā)展、重視過(guò)程理念的視角,對(duì)傳統(tǒng)學(xué)生評(píng)價(jià)和現(xiàn)行學(xué)生評(píng)價(jià)體系的局限進(jìn)行了對(duì)比分析,并結(jié)合...
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提升《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程思政效能實(shí)踐路徑研究
[摘要]《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的同時(shí),也應(yīng)該注重思想政治教育的實(shí)施。本文通過(guò)分析《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程的特點(diǎn)和思政教育的重要性,提出了提升該課程思政效能的實(shí)踐路徑,包括課程設(shè)置、教學(xué)方法、教材選擇和評(píng)估方式等方面的改進(jìn)措施。...
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新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育路徑研究
[摘要]思想政治教育是一門實(shí)踐性的學(xué)科,只有充分結(jié)合宏觀背景、結(jié)合時(shí)代特色,才能開展好思想政治教育活動(dòng)。信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了新媒體時(shí)代的到來(lái),新時(shí)代背景下加強(qiáng)高校思想政治教育,需要深入研究新環(huán)境下思想政治教育的新特點(diǎn)、了解高校學(xué)生新媒體...
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高校英語(yǔ)教學(xué)中中國(guó)傳統(tǒng)文化滲透路徑分析
[摘要]在文化、經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)之下,高校英語(yǔ)教學(xué)備受關(guān)注。作為中華文化的精髓,傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著較多的價(jià)值觀和處世之道,而這些內(nèi)容也是當(dāng)代學(xué)生需要具備的素養(yǎng)。因此,結(jié)合高校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際需求,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化全面滲透,對(duì)助力學(xué)生發(fā)展有積極的作用。...
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高適邊塞詩(shī)愛(ài)國(guó)主義情懷研究
[摘要]愛(ài)國(guó)主義情懷貫穿于高適邊塞詩(shī),他通過(guò)描寫邊塞風(fēng)光、戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景、將士形象等,表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)、立功邊塞的豪情壯志以及對(duì)人民命運(yùn)的關(guān)切,展現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷。繼承和發(fā)揚(yáng)高適邊塞詩(shī)中的愛(ài)國(guó)主義情懷,對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生培養(yǎng)愛(ài)國(guó)之情、...
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盧梭普遍意志理論新探
[摘要]普遍意志的觀念并不是創(chuàng)制于盧梭之手,它最早淵源于法國(guó)冉森教派的阿諾德的筆下,后世的盧梭、康德、羅爾斯等思想家一起將普遍意志理論從神的視域中掙脫出來(lái),給予它人文的解讀和內(nèi)涵。本文旨在從學(xué)理上考辨和爬梳普遍意志的概念演化史,并認(rèn)真反思普...
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Jigsaw教學(xué)法在地圖學(xué)課程中的創(chuàng)新應(yīng)用
[摘要]Jigsaw教學(xué)法在地圖學(xué)教學(xué)中展現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì),通過(guò)學(xué)生分組、建立專家小組、知識(shí)交流和效果測(cè)試等環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)生間的合作與互動(dòng)學(xué)習(xí),有效解決了教學(xué)資源不足、教學(xué)方法單一等問(wèn)題。相較于傳統(tǒng)教學(xué)方法,Jigsaw教學(xué)法更加注重學(xué)生的主動(dòng)性...
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二外法語(yǔ)“課程思政”教學(xué)探索
新形勢(shì)下,我國(guó)高校外語(yǔ)專業(yè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)提出更高的要求,外語(yǔ)課程的思政教學(xué)備受關(guān)注。本文從二外法語(yǔ)“課程思政”存在的問(wèn)題入手,探討如何在二外法語(yǔ)課程中進(jìn)行思政教學(xué)改革與實(shí)踐,以提升法語(yǔ)教師的思政能力,增強(qiáng)學(xué)生的民族自信和文化自信并激發(fā)其使命感...
文教藝術(shù)
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依托數(shù)字化平臺(tái)提升高校財(cái)務(wù)管理效能研究
[摘要]近年來(lái),我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為各行各業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。在科教興國(guó)戰(zhàn)略背景下,如何全面提升高校財(cái)務(wù)管理水平,更好地適應(yīng)和匹配快速發(fā)展的辦學(xué)需要,成為擺在面前的現(xiàn)實(shí)課題?;诖?,各地高校積極依托數(shù)字化平臺(tái)尋求財(cái)務(wù)...
經(jīng)濟(jì)論壇
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