基于慕課的混合式教學(xué)聯(lián)合翻轉(zhuǎn)課堂在《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究

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[摘要]本研究旨在深入探討基于慕課的混合式教學(xué)聯(lián)合翻轉(zhuǎn)課堂在《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)中的應(yīng)用，評(píng)估其對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和能力發(fā)展的促進(jìn)作用。以桂林醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院2021級(jí)本科生為教學(xué)改革對(duì)象，運(yùn)用慕課混合式教學(xué)聯(lián)合翻轉(zhuǎn)課堂改革該門課程的教學(xué)模式開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，以此前的傳統(tǒng)教學(xué)模式班級(jí)為對(duì)照，使用考試成績(jī)與問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合評(píng)估改革的效果。（剩余4323字）