大學生共同富裕認同教育的問題導(dǎo)向、理論要點與實踐策略

[摘要]大學生是共同富裕事業(yè)的生力軍，必須針對這一群體著力推進共同富裕認同教育。面對大學生群體亟需教育匡正的“六個問題”，要回溯馬克思主義共同富裕思想、把牢“五組要點”，進而在實踐中提升引領(lǐng)力、塑造力、闡釋力、供給力，建構(gòu)起堅實、立體、鮮活、濃厚的“四個認同”。

[關(guān)鍵詞]共同富裕；四個認同；思想政治教育；大學生

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2024.06.025

一、大學生共同富裕認同教育的問題導(dǎo)向

綜觀對共同富裕產(chǎn)生認識，形成認知，到建構(gòu)認同的過程，當前部分大學生主要呈現(xiàn)出亟需教育匡正的“六個問題”。（剩余4590字）