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家庭高校融合育人：高質(zhì)量人才培養(yǎng)的實(shí)踐進(jìn)路

摘要：人才培養(yǎng)質(zhì)量是高等教育的生命線，是助推建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要環(huán)節(jié)。沒(méi)有高等教育支持的家庭教育或沒(méi)有家庭配合的高等教育，都無(wú)法形成完整和良性的教育格局。本文認(rèn)為，交疊影響域理論為家庭高校融合育人提供了理論基礎(chǔ)，教育目標(biāo)的耦合性、教育成效的連...

不同家庭政策模式下家庭生活教育的特征及啟示

摘要：家庭政策影響著家庭生活教育的實(shí)施與成效。根據(jù)高蒂爾提出的家庭政策分類學(xué)，本文分別選取了不干預(yù)主義政策模式的羅馬尼亞、親傳統(tǒng)政策模式的匈牙利、親生育政策模式的法國(guó)和支持平等主義政策模式的挪威，分析在差異性較強(qiáng)的家庭政策模式下，各國(guó)家庭生...

親子共讀：兒童友好型家庭建構(gòu)的路徑探析

摘要：兒童友好型家庭是兒童友好城市建設(shè)的重要組成部分。兒童友好型家庭的建構(gòu)，既是兒童監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，也是兒童健康成長(zhǎng)最基礎(chǔ)、最直接的保障。親子共讀作為涵蓋父母教育和子女教育兩個(gè)維度的教育方式，能夠促進(jìn)家庭成員間的溝通，增強(qiáng)家庭凝聚力，對(duì)構(gòu)建和...

少子化進(jìn)程下家校社協(xié)作育人的新思路及路徑研究

摘要：受少子化及老齡化進(jìn)程的雙重影響，家庭資源分配和教育資源供需不平衡，家校社合作共育的理念與方式也有待改善。我國(guó)少子化進(jìn)程下的家校社共育應(yīng)注重以質(zhì)量和需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)素質(zhì)教育，改善合作方式，實(shí)現(xiàn)三方共育。在社會(huì)層面，應(yīng)優(yōu)化教育資源配置，減...

反思與探索：農(nóng)村留守兒童家庭教育研究的分析

摘要：家庭教育對(duì)農(nóng)村留守兒童的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)對(duì)我國(guó)農(nóng)村近 20 年留守兒童家庭教育相關(guān)文獻(xiàn)分析發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前農(nóng)村留守兒童家庭教育研究呈現(xiàn)學(xué)科交叉融合度低、研究者未形成合力、積極因素有待挖掘、缺乏縱橫向?qū)Ρ妊芯康忍攸c(diǎn)，未來(lái)可采取多學(xué)科跨領(lǐng)域研...

蔡元培美育思想對(duì)家庭現(xiàn)代性建構(gòu)的啟示：理論闡釋與實(shí)踐外延

摘要：本研究立足于社會(huì)轉(zhuǎn)型期家庭現(xiàn)代性建構(gòu)的文化背景，以蔡元培美育思想為理論基點(diǎn)，探討美育教育在家庭場(chǎng)域中的現(xiàn)代性應(yīng)用和轉(zhuǎn)化路徑?；跉v史文獻(xiàn)分析法，分析蔡元培美育思想的內(nèi)涵與特點(diǎn)，梳理家庭現(xiàn)代性建構(gòu)的概念與價(jià)值。研究得出，蔡元培美育思想對(duì)...

至誠(chéng)所積：曾國(guó)藩的自我修養(yǎng)和家庭教育

摘要：作為晚清士大夫的代表人物，曾國(guó)藩終身恪守儒家“誠(chéng)”的觀念。他不僅嚴(yán)格要求自己按照這一觀念在讀書為學(xué)、道德修養(yǎng)等諸事上身體力行，還教育子弟后輩以之作為行事的前提和準(zhǔn)則。在曾國(guó)藩的自我修養(yǎng)中，“誠(chéng)”貫徹于書籍選擇、讀書方法、讀書志趣等為學(xué)...

家庭資本視角下的大學(xué)生戶外體育行為研究

摘要：本研究基于大規(guī)模大學(xué)生樣本，以家庭資本理論，探討家庭文化資本、家庭經(jīng)濟(jì)資本、家庭社會(huì)資本對(duì)大學(xué)生戶外體育行為的影響，并考察領(lǐng)悟社會(huì)支持的中介作用。綜合分析結(jié)果表明，家庭經(jīng)濟(jì)資本和家庭社會(huì)資本是推動(dòng)大學(xué)生戶外體育行為的核心因素，同時(shí)，領(lǐng)...

“80 后”“90 后”“00 后”童年游戲記憶代際變遷研究

摘要：童年游戲記憶的描述能彰顯幾代人的童年文化傳承與變遷，童年游戲記憶的回溯會(huì)持續(xù)影響個(gè)體當(dāng)前和未來(lái)的教養(yǎng)觀念和行為。從交往記憶視角出發(fā)，采用質(zhì)性研究的思路，以方便抽樣法選取30 名“80 后”“90 后” 后”J 市人進(jìn)行童年游戲記憶的...

中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作會(huì)在京召開(kāi)聚智擘畫家庭教育高質(zhì)量發(fā)展藍(lán)圖

2 月24 日，中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)在北京召開(kāi)學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作會(huì)。會(huì)議氛圍熱烈而務(wù)實(shí)，總結(jié)回顧了學(xué)會(huì)換屆以來(lái)工作情況，提出新一年工作重點(diǎn)，并就新形勢(shì)下家庭教育進(jìn)行了深入研討，匯智提出意見(jiàn)和建議。第十三屆全國(guó)政協(xié)常委、中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、全...