科普研究

2022年01期

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《科普研究》創(chuàng)刊于2006年，是由中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，中國科普研究所主辦的學(xué)術(shù)期刊?！犊破昭芯俊返霓k刊宗旨是促進(jìn)科普理... 展開

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“兩翼理論”的思想源起和內(nèi)涵認(rèn)識 [編者按] 2016年5月30日，習(xí)近平總書記在“科技三會”上發(fā)表重要講話，深刻指出“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”，明確了科學(xué)普及的定位，為新時期科普工作指明了方向。2021年6月3日...

“兩翼理論”指導(dǎo)下科普事業(yè)發(fā)展路徑的思考 [摘要] 《科學(xué)素質(zhì)綱要（2021—2035年）》以習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新、科學(xué)普及的重要論述作為根本遵循，對科普和科學(xué)素質(zhì)工作做出整體部署，科學(xué)普及建設(shè)迎來新的發(fā)展階段。本文從新時代科學(xué)普及建設(shè)的戰(zhàn)略語境出發(fā)，厘清“兩翼理論”指導(dǎo)...

“雙碳”科普實(shí)踐：意義、問題與路徑 [導(dǎo)語] 2020年9月，習(xí)近平主席在第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論上宣布：“中國將提高國家自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和?！闭教岢觥半p碳”目標(biāo)。此后，在多個...
“雙碳”科普的難點(diǎn)與建議 “雙碳”目標(biāo)提出后，越來越多關(guān)于“雙碳”的聲音由新聞媒體、學(xué)界以及業(yè)界傳播給公眾，增進(jìn)了公眾對這一國家重大戰(zhàn)略的了解。“雙碳”事關(guān)可持續(xù)發(fā)展和人類命運(yùn)共同體構(gòu)建，是經(jīng)濟(jì)社會的系統(tǒng)性變革，與每一個個體息息相關(guān)。如何做好“雙碳”科普，讓公眾理解...
發(fā)揮社會組織優(yōu)勢助力“雙碳”科學(xué)普及 “雙碳”戰(zhàn)略目標(biāo)提出后，《中共中央國務(wù)院關(guān)于完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念做好碳達(dá)峰碳中和工作的意見》和《2030年前碳達(dá)峰行動方案》相繼發(fā)布，國家層面的頂層設(shè)計正式面世。但在實(shí)踐中，無論是專家還是普通公民，對“雙碳”的理解還是見仁見智，甚...
二十四節(jié)氣的破圈和降維傳播對“雙碳”科普的啟示 “雙碳”目標(biāo)的提出是中國基于氣候變化影響科學(xué)論證的主動選擇，它的落實(shí)將有序改變能源結(jié)構(gòu)，加速形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式和生活方式，整體推進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)社會的綠色低碳轉(zhuǎn)型和高質(zhì)量發(fā)展?！半p碳”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要科普助力，“雙碳”科普的...
“雙碳”科普宣傳員的科普策略 1 “雙碳”目標(biāo)下氣候科普的必要性自2020年9月22日習(xí)近平總書記向國際社會鄭重承諾“雙碳”目標(biāo)之后，僅一年多時間，政府各部門就出臺了大量相關(guān)政策文件，迅速建立起了“1+N”的政策體系，然而，落實(shí)“雙碳”目標(biāo)是一項(xiàng)全局性和長期性的工作。...
“雙碳”科普的“三心”“二意” “雙碳”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不僅要依靠國家戰(zhàn)略的制定、地方政策的落實(shí)、行業(yè)的低碳轉(zhuǎn)型，也要依賴全社會“雙碳”科普意識的提高。為此，科普工作者要與公眾相向而行，在新發(fā)展階段，更要設(shè)法適應(yīng)新型傳播技術(shù)、形式;要研究科普的新策略、新方法、新途徑;要培養(yǎng)學(xué)...

中國科技類博物館運(yùn)行機(jī)制探索 [摘要] 通過實(shí)地調(diào)研、口述訪談、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、案例研究等方法，從經(jīng)費(fèi)籌措機(jī)制、資源共享機(jī)制、人才管理機(jī)制、評估監(jiān)督機(jī)制等方面對不同管理模式下的中國科技類博物館運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行考察，分析中國科技類博物館運(yùn)行機(jī)制現(xiàn)狀及存在的問題，并在借鑒國內(nèi)外...
小學(xué)生對科學(xué)的態(tài)度現(xiàn)狀與特征 [摘要] 鑒于我國小學(xué)生科學(xué)態(tài)度測評研究相對缺乏的現(xiàn)狀，本研究設(shè)計開發(fā)了小學(xué)生對科學(xué)的態(tài)度測評工具，并使用該工具對我國河南省鄭州市277所學(xué)校6萬余名五年級小學(xué)生進(jìn)行了大規(guī)模測評與比較。研究發(fā)現(xiàn)，參測學(xué)生總體對科學(xué)的態(tài)度比較積極，少部...
PISA 2025 科學(xué)素養(yǎng)測評框架的新動向及啟示 [摘要] PISA科學(xué)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)按照“四階段法”向國際科學(xué)組織代表咨詢意見后，指出了PISA 2025科學(xué)素養(yǎng)測評框架研發(fā)的方向：進(jìn)一步豐富拓展科學(xué)知識、科學(xué)能力維度，加入新的“科學(xué)身份認(rèn)同”評價維度。其中，科學(xué)知識強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科整合，科學(xué)...
基于互聯(lián)網(wǎng)媒介抗疫科普的公眾信息行為調(diào)查研究 [摘要] 互聯(lián)網(wǎng)媒介抗疫科普實(shí)踐是新冠肺炎疫情防控中科普功能發(fā)揮的重要路徑之一。從公眾信息行為視角開展問卷調(diào)查，考察公眾獲取抗疫科普內(nèi)容的媒介使用狀況、對渠道和所獲科普內(nèi)容的信任度和滿意度以及在認(rèn)知判斷和行為策略方面發(fā)生的轉(zhuǎn)變，反映新...
21世紀(jì)以來我國引進(jìn)版科普童書的出版現(xiàn)狀和對策分析 [摘要] 科普童書是我國圖書市場中增長潛力最強(qiáng)勁的領(lǐng)域之一，作為向兒童傳播科學(xué)的重要途徑和國際科學(xué)文化交流的重要載體，科普童書的引進(jìn)與出版是值得研究的主題。本文依據(jù)中國國家圖書館少年兒童館2021年公布的館藏數(shù)據(jù)，對2000—2019...
鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動的科普實(shí)踐探究 [摘要] 《農(nóng)民》報是鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動中科學(xué)走向農(nóng)村的重要媒介之一。通過對該報的常識欄目進(jìn)行內(nèi)容分析，發(fā)現(xiàn)其在深入農(nóng)村的知識分子的不斷改良下成為科普的利器，在科普實(shí)踐過程中呈現(xiàn)出鮮明特點(diǎn)：關(guān)注農(nóng)民需要、追求通俗易懂、培養(yǎng)主動需求?！掇r(nóng)民》...
科學(xué)紀(jì)錄片研究綜述 [摘要] 科學(xué)紀(jì)錄片是科學(xué)傳播的一個重要載體和有效媒介。通過梳理國內(nèi)外科學(xué)紀(jì)錄片相關(guān)研究，對國內(nèi)外科學(xué)紀(jì)錄片的研究現(xiàn)狀進(jìn)行評述，揭示其關(guān)注熱點(diǎn)、研究視角和方法。研究發(fā)現(xiàn)：國內(nèi)外學(xué)者對科學(xué)紀(jì)錄片的研究熱點(diǎn)具有一致性，主要圍繞科學(xué)紀(jì)錄片的...
英文摘要 The Origin and Connotation of the“Two-Wings Theory” Wang Ting （China Research Institute for Science Popularization，Beiji...

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