當(dāng)代音樂

2023年10期

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適合專業(yè)院校音樂工作者；刊載音樂論文、音樂理論、音樂作品。

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中小學(xué)音樂課程教學(xué)中對“腔音”的忽視及其反思 [摘要]“腔音”是我國傳統(tǒng)音樂中一種重要的音樂表現(xiàn)形態(tài)，在我國中小學(xué)音樂教材中多有呈現(xiàn)。而現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，由于教師教學(xué)思維的不同和以鋼琴為主進(jìn)行伴奏的單一性，常常忽視了對“腔音”及其相關(guān)文化的教學(xué)。因此，本文從提高文化理解，建立文化平等意識，...
民族聲樂作品中鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的角色定位與實(shí)踐 [摘要]本文旨在探討鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在民族聲樂作品中的重要作用和實(shí)踐方法，以期為民族聲樂教學(xué)和演唱提供一些理論和實(shí)踐的參考。本文首先分析了鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)的概念和特點(diǎn)，以及它與聲樂演唱者的關(guān)系；其次，從提示、烘托、指導(dǎo)和引導(dǎo)四個(gè)方面闡述了鋼琴藝術(shù)...
《東山魁夷畫意——濤聲》的三個(gè)生態(tài)審美維度解析 [摘要]鋼琴作品《東山魁夷畫意—濤聲》通過三個(gè)維度展現(xiàn)出人與自然相互依存、和諧統(tǒng)一的生態(tài)審美價(jià)值，將鑒真的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)與大自然的力量之美表達(dá)得生動(dòng)傳神，體現(xiàn)出東方藝術(shù)的生態(tài)神韻。 [關(guān)鍵詞]東山魁夷畫意；濤聲；生態(tài)審美；協(xié)調(diào)統(tǒng)一 [中圖分...
探究創(chuàng)新高校民間音樂教學(xué)方式的策略 [摘要]我國上下五千年以來，積累了很多優(yōu)秀的文化，其中民間音樂具有較為鮮明的特色，是我國非常珍貴的文化瑰寶。從定義上來講，民間音樂主要是指在歷史的長河中，經(jīng)過一輩又一輩的人民相傳下來的音樂作品。在高校音樂教學(xué)過程中，為了讓學(xué)生明白民間音樂...
談鋼琴演奏技巧與音樂表現(xiàn)的關(guān)系 [摘要]鋼琴演奏是一種音樂藝術(shù)，其能帶給受眾群體視覺與聽覺上的體驗(yàn)。演奏者通過對鋼琴作品的獨(dú)特理解與體會(huì)，結(jié)合熟練的演奏技巧，可以增強(qiáng)鋼琴作品的藝術(shù)表現(xiàn)力，激發(fā)受眾群體的情感共鳴。為此，本文將從鋼琴演奏技巧與音樂表現(xiàn)的關(guān)系的角度進(jìn)行探究，...

古曲在現(xiàn)代影視作品中的應(yīng)用 [摘要]古曲在現(xiàn)代影視作品中的廣泛應(yīng)用，既是繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的途徑之一，也是大眾文化審美傾向發(fā)生變化的必然選擇。古曲的應(yīng)用在烘托氣氛、塑造人物形象、推動(dòng)劇情發(fā)展等諸多方面為影視作品打造了絕佳的藝術(shù)效果，是講好中國故事、傳播中國聲音的優(yōu)良媒...
近十年紅色音樂教學(xué)應(yīng)用的文獻(xiàn)綜述 [摘要]紅色音樂是我國特有的文藝成果，它以聲音藝術(shù)作語言，顯現(xiàn)了新中國的奮斗歷程，其中蘊(yùn)含了豐富的歷史價(jià)值、教育價(jià)值。在教學(xué)中紅色音樂應(yīng)用，能有效增強(qiáng)師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，同時(shí)兼顧德育與美育。本文對近十年的相關(guān)成果進(jìn)行分類梳理，...
中國古典詩詞在現(xiàn)代流行音樂上的應(yīng)用研究 [摘要]現(xiàn)代流行音樂與古典詩詞均為我國重要文化藝術(shù)的表現(xiàn)形式。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，文化藝術(shù)的融合成為時(shí)代發(fā)展的必然趨勢。目前，兩種藝術(shù)形式加速融合?，F(xiàn)代流行音樂不但吸收了中國古典詩詞作品的主題以及內(nèi)容，還納入了古典詩詞當(dāng)中的情感、意象...
全球化趨勢對音樂多樣性的挑戰(zhàn) [摘要]音樂是一種跨越國界、融合文化的語言，它以千姿百態(tài)的形式在世界各地傳承和演繹著。然而，正如語言和文化一樣，音樂也受到了全球化的深遠(yuǎn)影響。本文將探討文化差異如何塑造音樂的多樣性，以及在全球化的今天，西方音樂如何對傳統(tǒng)音樂產(chǎn)生挑戰(zhàn)。同時(shí)，...
兒童鋼琴教育中父母的重要性研究 [摘要]兒童鋼琴教育一直以來都備受關(guān)注，而在這一教育過程中，父母的重要性愈發(fā)凸顯。父母在兒童鋼琴教育中扮演著關(guān)鍵角色，他們的參與與支持對孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到積極的影響。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育觀念的轉(zhuǎn)變，兒童鋼琴教育中父母參與所面臨的挑...
音樂治療在孕產(chǎn)期胎教中的作用研究 [摘要]音樂治療在孕產(chǎn)期胎教中的應(yīng)用越來越受到關(guān)注，研究表明，音樂治療對胎兒和孕婦都具有積極的影響。音樂可以促進(jìn)胎兒聽覺發(fā)育、影響其情緒和認(rèn)知能力的提升。對于孕婦來說，音樂治療調(diào)節(jié)情緒、促進(jìn)身心健康，并加強(qiáng)孕婦與胎兒之間的情感聯(lián)系。然而，...

音樂審美范式：從理論到實(shí)踐 [摘要]本文從音樂學(xué)角度探討了審美范式的概念及其在音樂創(chuàng)作和表演中的重要性。文章首先介紹了審美范式的概念，包括審美主體、審美對象和審美標(biāo)準(zhǔn)等基本要素。接著從理論角度分析了不同時(shí)期的審美范式對音樂創(chuàng)作和表演的影響，如傳統(tǒng)主義、浪漫主義、現(xiàn)代...
中國古詩詞藝術(shù)歌曲在高校中的傳承價(jià)值 [摘要]中國素有“詩的國度”之稱。中國古典詩詞文字精煉雋永，詩句含蓄優(yōu)美，凝匯了中華文化的精髓和意境，是我國燦爛的文化瑰寶。當(dāng)博大精深的中國古典詩詞文化與西方高雅的音樂藝術(shù)元素發(fā)生碰撞時(shí)，便誕生了意境悠遠(yuǎn)、韻味綿長的中國古詩詞藝術(shù)歌曲。中...
探析“氣韻生動(dòng)”在聲樂藝術(shù)中的意境美與藝術(shù)表達(dá) [摘要]我國南朝畫家謝赫在《古畫品錄》中提出了“六法”，被后代稱之為中國繪畫評判的最高標(biāo)準(zhǔn)。其中“氣韻生動(dòng)”作為“六法”之首，對我國繪畫藝術(shù)的發(fā)展有著重要的意義。在聲樂藝術(shù)中，也可以借鑒這一美學(xué)思想，通過“氣韻生動(dòng)”的意境原理，使作品在演...
音樂審美的社會(huì)屬性解析 [摘要]音樂的社會(huì)屬性范疇中，包含了音樂審美的社會(huì)屬性，其作用尤為重要。音樂與社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)，音樂審美也與社會(huì)發(fā)展有著不容切割的關(guān)系。音樂的理論研究不能脫離于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，一定要融入社會(huì)的大環(huán)境中，多方面地去感知社會(huì)對音樂的影響。 [關(guān)鍵...

新課標(biāo)背景下大眾傳媒在高校音樂傳播中作用的調(diào)查及思考 [摘要]隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，大眾傳媒在我國群眾中的影響范圍不斷擴(kuò)大，高校音樂傳播也隨著媒介的變化而不斷變化?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的大眾傳媒正在逐步改變高校音樂的傳播形態(tài)以及曲風(fēng)曲調(diào)，創(chuàng)作者與聽眾都出現(xiàn)了新的變化?？v觀高校音樂傳播的歷程、傳播媒...
高職視唱練耳教學(xué)改進(jìn)策略 [摘要]文章針對高職視唱練耳教學(xué)中存在的普遍問題，依據(jù)課程目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，從技術(shù)訓(xùn)練、理論講解、音樂融入、實(shí)踐拓展、互動(dòng)模式幾個(gè)方面入手，提出一些課程教學(xué)的改進(jìn)措施和策略，以提升教學(xué)水平、提高教學(xué)效果。 [關(guān)鍵詞]高職；視唱練耳；技術(shù)...
建構(gòu)“浸、感、興、達(dá)”的音樂教育和諧新課堂 [摘要]一堂成功的音樂課，能否站在音樂本質(zhì)的高度深度挖掘音樂作品的意義是關(guān)鍵。音樂意義是連接教與學(xué)的紐帶，游戲式挑戰(zhàn)是落腳點(diǎn)。本文從“浸、感、興、達(dá)”四個(gè)層面，探索音樂教育和諧新課堂，試圖構(gòu)建一種主客一體，學(xué)生、教師、音樂三者和諧統(tǒng)一的學(xué)...
高中音樂大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的策略研究 [摘要]隨著大單元教學(xué)的推進(jìn)和深入，以融合思維為導(dǎo)向，成為探索實(shí)際教學(xué)問題的重要手段。本文結(jié)合“音樂與姊妹藝術(shù)”單元，以課程音樂與詩詞《孔雀東南飛》實(shí)例進(jìn)行大單元教學(xué)策略的探析，彰顯學(xué)科的綜合、學(xué)段的進(jìn)階、空間的延伸、能力的遷移和素養(yǎng)的躍...
新課改背景下高等音樂教育教師理念重建研究 [摘要]理念對行為具有指導(dǎo)方向、塑造態(tài)度和決策行動(dòng)的深遠(yuǎn)影響。新課改背景下，高校音樂教師應(yīng)當(dāng)遵循時(shí)代發(fā)展規(guī)律，摒棄傳統(tǒng)過時(shí)理念，從思想上、理論上、實(shí)踐上實(shí)現(xiàn)理念重建，為音樂學(xué)科人才培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本文擬以一名高校教育工作者的角度出發(fā)，集...
“大數(shù)據(jù)＋音樂教育”在學(xué)前教育領(lǐng)域中的價(jià)值與應(yīng)用 [摘要]科技時(shí)代大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教育發(fā)展，本文采用文獻(xiàn)分析法，探討“大數(shù)據(jù)＋音樂教育”的內(nèi)涵及價(jià)值，分析大數(shù)據(jù)在學(xué)前教育領(lǐng)域中的應(yīng)用現(xiàn)狀，以及大數(shù)據(jù)在學(xué)前音樂教育課堂中的創(chuàng)新實(shí)踐，期望能夠促進(jìn)大數(shù)據(jù)時(shí)代學(xué)前音樂教育的發(fā)展，推動(dòng)幼兒音樂教育繼續(xù)向...
形成性評價(jià)在中職音樂教學(xué)實(shí)踐中的價(jià)值探究 [摘要]本文介紹了形成性評價(jià)的內(nèi)涵，以及在中職師范類學(xué)校音樂教學(xué)實(shí)踐中的價(jià)值。形成性評價(jià)對于中職師范類學(xué)校學(xué)生而言，是提高學(xué)生音樂學(xué)習(xí)效率、提升學(xué)生音樂素養(yǎng)的重要教學(xué)評價(jià)方法。相對于終結(jié)性評價(jià)的“一考定成績”而言，形成性評價(jià)的運(yùn)用更有利于...
信息化背景下中職音樂課堂教學(xué)的探究與實(shí)踐 [摘要]信息化技術(shù)的普及，加速了中職音樂教學(xué)模式的變革。為順應(yīng)新課改的趨勢，教師通過在課堂中利用多媒體設(shè)備來展示音樂視頻、演示樂譜，這一模式不僅能活躍課堂教學(xué)氛圍，還能提高音樂學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的視聽感受。本文將圍繞信息...
美妙歌聲傳校園，唱出少年新風(fēng)貌 [摘要]“雙減”背景下，為了滿足學(xué)生多樣化的需求，更好地豐富學(xué)生的藝術(shù)活動(dòng)，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，校本合唱課程應(yīng)運(yùn)而生。我們從重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)市級合唱團(tuán)背景入手，對合唱課的重要性進(jìn)行分析，一是介紹課程...
采用EVT嗓音訓(xùn)練體系找到表演專業(yè)聲樂教學(xué)的鑰匙 [摘要] EVT嗓音訓(xùn)練體系是由Jo Estill女士和她的團(tuán)隊(duì)于上世紀(jì)80年代所創(chuàng)立的基于生理解剖學(xué)、聲學(xué)的嗓音訓(xùn)練系統(tǒng)，被公認(rèn)為世界上最科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練法之一。來自世界各地的許多音樂劇演員、歌手和聲音治療師都在使用Estill嗓音訓(xùn)練體...
以勞育美 [摘要]在小學(xué)教育中，音樂學(xué)科作為素質(zhì)教育的必修課，對勞動(dòng)教育同樣具有重要的作用和意義，能在發(fā)展學(xué)生思維情感、藝術(shù)創(chuàng)造力等方面起到積極的促進(jìn)作用和推動(dòng)作用。本文著重探討在日常音樂學(xué)科教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育的策略和途徑，并提出一些措施和建議。 ...
互動(dòng)，課堂的本質(zhì) [摘要]2022年版義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出，音樂教師要深入探索課程教學(xué)改革的有效途徑，能夠在音樂教學(xué)中豐富學(xué)生的情感，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生音樂課程學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升，全面落實(shí)素質(zhì)教育的精神。在小學(xué)音樂教學(xué)中落實(shí)新課程的目標(biāo)，需要教...
小學(xué)北管音樂教學(xué)及其傳承路徑探索 [摘要]北管音樂是廣泛流傳于福建泉州一帶的民間音樂，具有極高的審美價(jià)值和精神價(jià)值。在小學(xué)階段加強(qiáng)對北管音樂的教學(xué)，是傳承與保護(hù)這項(xiàng)國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要方式。本文針對北管音樂的藝術(shù)特色，基于主要流傳區(qū)域泉州市泉港區(qū)的北管音樂教學(xué)與傳承...
五育融合視域下中學(xué)音樂探究式教學(xué)路徑研究 [摘要]“五育融合”是聚焦于核心素養(yǎng)的“德智體美勞”方面的踐行，以各種教育教學(xué)方式有力地將“五育并舉”轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效的提升，成為我國建設(shè)教育強(qiáng)國的堅(jiān)實(shí)筑基。文章基于“五育融合”角度從探究式教學(xué)出發(fā)，在“戲曲音樂融五育”的背景之下，通過挖掘...
中職鋼琴教學(xué)中學(xué)生的樂感培養(yǎng)探討 [摘要]在中職鋼琴教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生鋼琴演奏能力固然重要，培養(yǎng)學(xué)生樂感也同樣重要。在實(shí)際教學(xué)中，由于有的學(xué)生樂感不強(qiáng)，導(dǎo)致鋼琴表演單調(diào)乏味、沒有生機(jī)。面對這樣的情況，教師需要從鋼琴教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)、學(xué)生學(xué)習(xí)需求和發(fā)展需求等角度出發(fā)，設(shè)計(jì)科學(xué)的...
高職藝術(shù)院校鋼琴專業(yè)學(xué)生的協(xié)作鋼琴能力提升研究 [摘要]通過對高職藝術(shù)院校教學(xué)模式的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出提升相關(guān)專業(yè)學(xué)生“協(xié)作鋼琴”能力的重要性，同時(shí)基于長期的高職藝術(shù)院校鋼琴專業(yè)的教學(xué)工作中，結(jié)合課外的實(shí)踐以及學(xué)生就業(yè)后的反饋，總結(jié)并闡述了協(xié)作鋼琴過程中的幾個(gè)基本技能：1.扎實(shí)的演奏技...
新課標(biāo)背景下中學(xué)陶笛教學(xué)優(yōu)化的探索與實(shí)踐 [摘要]中學(xué)音樂教學(xué)是素質(zhì)教育中的重要一環(huán)，教育部明確了在新課程標(biāo)準(zhǔn)下需要加強(qiáng)音樂教學(xué)中器樂學(xué)習(xí)的重要性，而陶笛作為適宜課堂器樂教學(xué)的樂器之一，對于教學(xué)探索具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。本文針對中學(xué)音樂陶笛教學(xué)中存在的問題，采用實(shí)驗(yàn)研究法，結(jié)合現(xiàn)代...
電子化音樂教學(xué)在音樂教育中的應(yīng)用與效果研究 [摘要]隨著技術(shù)的發(fā)展，電子化音樂教學(xué)在現(xiàn)代音樂教育中越來越受到重視。這種教學(xué)方法通過利用音樂制作軟件、虛擬樂器、互動(dòng)性教學(xué)平臺(tái)和在線教學(xué)模式，為學(xué)生提供了一個(gè)更為豐富、靈活和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。研究表明，電子化音樂教學(xué)可以提高學(xué)生的技術(shù)技能...

內(nèi)蒙古民族聲樂藝術(shù)特征及演唱風(fēng)格研究 [摘要]本文主要研究內(nèi)蒙古民族聲樂的藝術(shù)特征和演唱風(fēng)格。首先，通過對內(nèi)蒙古民族聲樂的發(fā)揚(yáng)進(jìn)程進(jìn)行分析，探討了其在保護(hù)和傳承方面取得的成就。其次，介紹了內(nèi)蒙古民族聲樂藝術(shù)的特點(diǎn)，包括對西方音樂文化的滲透和不同民族聲樂藝術(shù)的有效結(jié)合。再次，對...
廣西國家級非遺音樂文化與文旅融合發(fā)展的路徑探究 [摘要]在中國，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各族人民世代相傳，并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實(shí)物和場所。本文從“非遺+文旅”的現(xiàn)狀困境入手，提出相對應(yīng)的解決策略和意見，以求對“非遺+文旅”更好的發(fā)展提供...
高校民族樂器教學(xué)的傳承與創(chuàng)新 [摘要]隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步與發(fā)展，傳統(tǒng)民族器樂已有千百年歷史。民族器樂的形態(tài)變化、技巧改進(jìn)、作品豐富、與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念與方法等均是中國傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。民族器樂是中華民族優(yōu)秀文化的傳承載體，因此高校民族器樂教學(xué)既要傳授技巧，也要傳承...
民族音樂學(xué)視域下田野倫理問題的反思 [摘要]民族音樂學(xué)的學(xué)科性質(zhì)及其研究對象，確定了這一門學(xué)科是注重深入實(shí)際音樂生活，且需要從“田野”中搜集現(xiàn)場資料和現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)的音樂理論學(xué)科。因此，民族音樂學(xué)家進(jìn)入到田野時(shí)會(huì)無法避免地遇到諸多倫理問題，并連接著田野的始終，所以田野倫理問題也是...
非遺畬歌進(jìn)課堂 [摘要]在“雙減”背景下，為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)課堂的教學(xué)結(jié)構(gòu)，教師可以利用非遺畬歌對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)教學(xué)，促使學(xué)生增強(qiáng)對于民族文化的認(rèn)同感，進(jìn)而提升小學(xué)音樂課程的教學(xué)質(zhì)量。對此，本文分析非遺畬歌在小學(xué)音樂課堂的引入，探究實(shí)現(xiàn)音樂課程...

肖邦對約翰·菲爾德夜曲的繼承與發(fā)展 [摘要]一提到夜曲，最著名的作曲家就是肖邦，但這種音樂形式早在肖邦之前就已經(jīng)形成，18世紀(jì)在意大利和德國有很多以晚上演奏為目的作曲的聲樂曲和器樂曲，而鋼琴夜曲的實(shí)際創(chuàng)始人就是愛爾蘭作曲家約翰·菲爾德（John Field）。19...
舒曼-李斯特作品Op.25 No.1“奉獻(xiàn)”音響版本的可視化對比 [摘要]舒曼-李斯特作品Op.25 No.1“奉獻(xiàn)”，蘊(yùn)含真摯美好的情感和激越浪漫的詩意，深受眾多鋼琴家與音樂學(xué)習(xí)者的喜愛，在演奏時(shí)非常重要的一點(diǎn)是詮釋好這首作品中的“浪漫詩情”，鋼琴大師們除了展現(xiàn)出他們高超的演奏技巧以外，在藝術(shù)表現(xiàn)中也...
莎士比亞作品在音樂院校教學(xué)中的意義 [摘要]本文旨在探討莎士比亞作品在音樂院校教學(xué)中的重要性與意義。莎士比亞作品和音樂之間的交匯點(diǎn)為學(xué)生提供了獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)了多領(lǐng)域的綜合能力培養(yǎng)。通過分析課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法以及學(xué)生受益等方面，本研究旨在闡明莎士比亞作品在音樂院校教學(xué)中...
淺談19世紀(jì)歐洲吉普賽音樂風(fēng)格 [摘要]早期的吉普賽音樂是指吉普賽人的民俗音樂，但現(xiàn)在廣義的吉普賽音樂是指由吉普賽人創(chuàng)作和演奏的音樂。一般意義上來說，使用吉普賽人的部分要素創(chuàng)作的音樂也可以歸類為這種音樂。由于長期的流浪生活，吉普賽人的文化、語言、宗教等，很大程度上都受到...

打擊樂作品《速率》的音樂分析 [摘要]本文首先對作曲家約瑟夫·施萬特納及創(chuàng)作風(fēng)格予以闡述，著重對其創(chuàng)作的馬林巴獨(dú)奏曲《速率》的創(chuàng)作技法和技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行研究通過論述，以期對約瑟夫·施萬特納的作品創(chuàng)作增進(jìn)認(rèn)識和理解。 [關(guān)鍵詞]約瑟夫·施萬特納...
傳統(tǒng)與現(xiàn)代的整合 [摘要]本文通過對作曲家葉小綱的作品《納木錯(cuò)》，從調(diào)性、曲式結(jié)構(gòu)、音高材料及節(jié)拍等角度進(jìn)行分析研究，從而得出結(jié)論：這部作品將中國傳統(tǒng)音樂元素與西方現(xiàn)代音樂技法進(jìn)行了現(xiàn)代性整合。 [關(guān)鍵詞]納木錯(cuò)；作曲技法；中西融合；現(xiàn)代性整合 [中圖分類...
趙曉生《簡約四章》音集技法研究 [摘要]《簡約四章》是趙曉生在1986年間所寫的一首四樂章管弦樂組曲，作品的主要?jiǎng)?chuàng)作理念及創(chuàng)作手法也是基于作曲家本人所作的太極作曲系統(tǒng)理論之上。其中的第二篇“音集論”便是萌生這部作品的緣由。作者于1986年夏，第一次嘗試用“音集技法”完成...
舒伯特藝術(shù)歌曲《鱒魚》的音樂特征與演唱分析 [摘要]舒伯特是浪漫主義時(shí)期德奧藝術(shù)歌曲的代表人物之一，他創(chuàng)作的藝術(shù)歌曲既借鑒了傳統(tǒng)，又做到了不斷創(chuàng)新，從旋律素材到和聲織體的設(shè)計(jì)，從歌詞選擇到詩與樂的融合，很多方面都展現(xiàn)著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。本文通過對舒伯特藝術(shù)歌曲《鱒魚》的音樂特征進(jìn)行音...
杰蘇阿爾多第六卷牧歌集變音思維初探 [摘要]杰蘇阿爾多是文藝復(fù)興晚期的著名作曲家，他個(gè)性鮮明的牧歌作品與其別具一格的音響效果，令斯特拉文斯基、布列茲等近代藝術(shù)家贊不絕口。本文從變音種類、和聲、線條、整體布局四個(gè)維度，分析杰蘇阿爾多第六卷牧歌中變音使用的思維與規(guī)律，并初步歸納...

民族性與時(shí)代性的統(tǒng)一 [摘要]古箏是我國傳統(tǒng)民族樂器，已有數(shù)千年歷史，并在時(shí)代浪潮中不斷傳承、革新。至今，古箏曲已發(fā)展出了多種體裁形式，縱觀近百年的古箏樂曲創(chuàng)作，無論從配器方式、作曲技法或?qū)徝乐既?，均體現(xiàn)出了民族性與時(shí)代性的融合統(tǒng)一。其中，杰出代表作古箏協(xié)奏曲...
古箏獨(dú)奏曲《逐日》的創(chuàng)作特點(diǎn)與演奏技法研究 [摘要] 古箏獨(dú)奏曲《逐日》是由青年作曲家陳哲于2018年3月創(chuàng)作的。由于樂曲旋律優(yōu)美動(dòng)聽，因此成為各大音樂學(xué)院熱門曲目。本文以中國傳統(tǒng)音樂元素與西方作曲技法融合為背景，分析作品《逐日》的創(chuàng)作特點(diǎn)與演奏技法。同時(shí)，希望現(xiàn)代音樂作品的民族...
合唱中的鋼琴伴奏藝術(shù) [摘要]我國的音樂藝術(shù)事業(yè)一直在持續(xù)健康的發(fā)展，并且以自身獨(dú)有的特色在世界音樂藝術(shù)中占據(jù)著十分重要、關(guān)鍵的地位，尤其是將鋼琴伴奏引入到合唱中更是一種藝術(shù)創(chuàng)新的主要體現(xiàn)，不僅豐富了合唱藝術(shù)的表達(dá)層次，而且為聽眾帶來了獨(dú)特的、新鮮的視覺和聽覺...
淺析琵琶曲《天鵝》的演奏技法及內(nèi)涵 [摘要] 琵琶曲《天鵝》是著名琵琶大家劉德海先生所創(chuàng)作的一首獨(dú)奏作品，與另外幾首同樣寄托了作曲家充滿哲理性思想的獨(dú)奏作品合稱為“人生篇”。該曲融合了中西方獨(dú)特的音樂文化，兼顧了傳統(tǒng)創(chuàng)作風(fēng)格與現(xiàn)代作曲思維，從而開發(fā)出了新的演奏技法，為豐富琵...
藝術(shù)歌曲《月光戀》的藝術(shù)特征及演唱分析 [摘要]藝術(shù)歌曲《月光戀》又名《月光淚》，由倪維德作詞、禹永一作曲，是著名聲樂教育家馬秋華教授早期演唱的一首女中音歌曲?！对鹿鈶佟非浇Y(jié)構(gòu)鮮明，歌詞對仗工整，歌曲伴奏與主旋律交相呼應(yīng)，直抒胸臆地表達(dá)了對故鄉(xiāng)及故鄉(xiāng)的人和物的思戀之情。筆者從...
當(dāng)代藝術(shù)歌曲演唱處理分析 [摘要]歌曲《海戀》誕生于2002年4月，是著名的男高音歌唱家陳勇先生所作。這首作品是陳勇先生在青島的海邊，看著廣闊的大海譜寫而成。這首作品后來由廖昌永先生完美演繹，亦有多位歌唱家用自己的方式予以演唱。本文以廖昌永與幾位歌唱家對《海戀》的...
中意藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏對比分析 [摘要]意大利藝術(shù)歌曲和中國藝術(shù)歌曲在兩國聲樂藝術(shù)中都占有舉足輕重的地位。兩者之間既有許多共同之處，也有各自獨(dú)特之處。鋼琴伴奏在中國的發(fā)展要比藝術(shù)歌曲更晚一些，隨著鋼琴在中國的普及，鋼琴伴奏這一專業(yè)越來越受到重視，變成了結(jié)合聲樂與鋼琴的獨(dú)...

虹彩 虹彩尹達(dá) 曲 [作者簡介] 尹達(dá)（1980— ），男，碩士，長春大學(xué)音樂學(xué)院講師。（長春 130000）...
草原放歌 草原放歌王中男詞陳美含曲 [作者簡介] 陳美含（1987— ），女，碩士，長春人文學(xué)院音樂系青年作曲教師、藝術(shù)指導(dǎo)。（長春 130000）...
榮光 榮光臧翔翔詞曲 [作者簡介] 臧翔翔（1990- ），男，音樂教師、音樂書籍出版人。（宿遷 223800）...

中國古典舞的當(dāng)代審美取向研究 [摘要]“國潮”文化的涌起帶動(dòng)了中國古典舞的當(dāng)代發(fā)展，賦予中國古典舞的舞蹈語匯、藝術(shù)呈現(xiàn)形式、表演技法以時(shí)代元素，推動(dòng)中國古典舞的當(dāng)代創(chuàng)新。文章簡要論述中國古典舞的當(dāng)代審美體現(xiàn)，分析中國古典舞的當(dāng)代審美建構(gòu)。重點(diǎn)從審美意識形態(tài)的順應(yīng)，經(jīng)濟(jì)...
淺談建構(gòu)主義教學(xué)思想在民族民間舞教學(xué)中的應(yīng)用 [摘要]自1999年新課程改革以來，我國對學(xué)校教學(xué)提出了新的要求：教師在教學(xué)過程中必須遵循基礎(chǔ)性、開放性、民主性、個(gè)性化四項(xiàng)基本原則。建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)看作是一種質(zhì)的轉(zhuǎn)變，是一個(gè)主動(dòng)構(gòu)建的過程，而不是被外部因素刺激從而產(chǎn)生的反應(yīng)模式的...
探析如何有效發(fā)揮音樂在中職舞蹈教學(xué)中的作用 [摘要]音樂和舞蹈有著不可分割的關(guān)系，真正的舞者能夠在跳舞的過程中通過肢體語言和表情表現(xiàn)音樂的情感。因此，為了強(qiáng)化中職舞蹈教學(xué)質(zhì)量，教師可以將其與音樂融合，利用音樂幫助學(xué)生高效學(xué)習(xí)舞蹈，使其不僅掌握舞蹈技巧，還能夠利用舞蹈使觀眾在欣賞時(shí)能...
統(tǒng)考改革背景下舞蹈專業(yè)學(xué)生基本功教學(xué)優(yōu)化研究 [摘要]落實(shí)統(tǒng)考改革的主要目標(biāo)是提升舞蹈人才培養(yǎng)質(zhì)量，為舞蹈專業(yè)選拔更優(yōu)秀的人才。在舞蹈教學(xué)中，基本功訓(xùn)練既是舞蹈教學(xué)的基礎(chǔ)，也直接影響著表演者的表演質(zhì)量、表現(xiàn)力。在統(tǒng)考改革背景下，高中階段學(xué)生的舞蹈專業(yè)教學(xué)應(yīng)當(dāng)重視基本功課程教學(xué)的優(yōu)化，...

信息化時(shí)代鋼琴藝術(shù)傳播面對的挑戰(zhàn)及應(yīng)對措施 [摘要]隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，鋼琴藝術(shù)傳播面臨了前所未有的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的面對面?zhèn)鞑シ绞绞艿搅藬?shù)字化傳播、社交媒體普及和現(xiàn)代觀眾審美變化的影響。盡管信息化技術(shù)為鋼琴藝術(shù)傳播帶來了許多新的傳播途徑，但它也帶來了資源的不均衡分配和觀眾的注意力變...
中國近現(xiàn)代音樂史課程中的“紅色資源” [摘要]本文以中國近現(xiàn)代音樂史課程為例，探討民族院校課程中“紅色資源”的開發(fā)與利用。先介紹紅色資源的定義和特點(diǎn)，以及其在中國近現(xiàn)代音樂史中的地位和價(jià)值。然后探討紅色資源的獲取方式、分類整理以及保護(hù)保存的方法。接下來討論了紅色資源在中國近現(xiàn)...
建黨百年紅歌歷史解讀及研究 [摘要]我國的紅色歌曲在新民主主義革命時(shí)代背景下產(chǎn)生，是喚醒大眾、鼓舞人民斗爭精神最有力的工具和武器，隨著民主革命斗爭的勝利及中華人民共和國的建立，紅色歌曲還包括在社會(huì)主義建設(shè)、改革開放時(shí)期，以及中國特色社會(huì)主義新時(shí)代所涌現(xiàn)出的內(nèi)容健康、...
淺析優(yōu)秀音樂作品對人民思想浪潮的作用 [摘要]優(yōu)秀的音樂作品往往會(huì)成為一代人的共同記憶，膾炙人口。一旦其與時(shí)事熱點(diǎn)或者歷史大事發(fā)生關(guān)聯(lián)，它將不再是簡簡單單的一首歌曲而已。它將成為一束傳播思想和價(jià)值觀的光芒，不僅能夠在當(dāng)時(shí)發(fā)揮巨大作用，甚至可以成為一種精神的象征，反映一個(gè)時(shí)代的...
試論戲劇表演中音樂的地位和作用 [摘要]戲劇作為一門特殊的文化藝術(shù)，在我們國家的文化生活中具有舉足輕重的作用，它既可以對社會(huì)的主流意識形態(tài)起到導(dǎo)向作用，又可以對人民群眾的藝術(shù)審美水平起到促進(jìn)作用。在戲劇演出中，音樂是一種不可缺少的要素，它不僅能夠增強(qiáng)戲劇演出的藝術(shù)張力，...
基于多媒體環(huán)境下的高校音樂教育管理發(fā)展策略研究 [摘要]隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展多媒體技術(shù)與教育領(lǐng)域的有機(jī)融合，有效地創(chuàng)新了傳統(tǒng)高校音樂教學(xué)形式。在此背景下，高校音樂教育管理發(fā)展的方向也發(fā)生了一系列的轉(zhuǎn)變。本文重點(diǎn)探究多媒體技術(shù)在高校音樂教育管理領(lǐng)域中的作用，并分別從基礎(chǔ)保障、課堂教學(xué)以...