華章

2024年14期

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《華章》主管主辦：長(zhǎng)春出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)，為社會(huì)科學(xué)綜合性學(xué)術(shù)理論月刊，涉及文、史、哲、政、經(jīng)、法等基礎(chǔ)學(xué)科，以促進(jìn)社科理論研... 展開

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淺談法國(guó)漢學(xué)中的中國(guó)哲學(xué) [摘要]“中國(guó)有沒有哲學(xué)”這個(gè)問題，困擾了西方人幾百年。法國(guó)是西方漢學(xué)重鎮(zhèn)，法國(guó)漢學(xué)中，傳教士漢學(xué)和專業(yè)漢學(xué)是其重要組成部分。第一批法國(guó)耶穌會(huì)士于1685年應(yīng)柏應(yīng)理神父的要求被派往中國(guó)，并帶回了大量的中國(guó)經(jīng)典書籍，為之后的漢學(xué)發(fā)展奠定了基...
川端康成文學(xué)中的自然描寫與審美意識(shí)考察 [摘要]川端康成作為日本文學(xué)的杰出代表，其作品中自然描寫與審美意識(shí)的深度結(jié)合，展現(xiàn)了獨(dú)特的藝術(shù)魅力。本文通過對(duì)川端康成文學(xué)作品的細(xì)致分析，探討其文學(xué)作品中蘊(yùn)含著的自然描寫的藝術(shù)特色與審美意識(shí)的深刻內(nèi)涵。川端康成的自然描寫細(xì)膩入微，不僅賦予...
海外民族志：文化權(quán)力的再分配 [摘要]后殖民主義時(shí)代，受后現(xiàn)代主義反權(quán)威思潮的影響，人類學(xué)面臨普遍的表征危機(jī)。由馬林諾夫斯基確立的傳統(tǒng)民族志書寫方式的科學(xué)性受到質(zhì)疑，科學(xué)民族志被認(rèn)為是虛妄的，人類學(xué)開始尋求表征方式的創(chuàng)新而進(jìn)入反思民族志時(shí)代。在這一背景下，海外民族志被...

高校檔案信息化建設(shè)中的跨部門協(xié)同機(jī)制研究 [摘要]高校檔案信息化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要多個(gè)部門的緊密協(xié)作。本研究深入分析了跨部門協(xié)同在高校檔案信息化建設(shè)中的重要性，并揭示了當(dāng)前存在的協(xié)同意識(shí)缺乏、溝通渠道不暢、協(xié)同機(jī)制不健全等問題。為解決這些問題，研究提出了優(yōu)化組織架構(gòu)和...
大數(shù)據(jù)環(huán)境下圖書館智能圖書采編模式研究 [摘要]近年來，隨著科技不斷進(jìn)步，大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)愈發(fā)成熟，為各領(lǐng)域創(chuàng)新發(fā)展提供了有力的技術(shù)支持。大數(shù)據(jù)環(huán)境下，圖書館智能圖書采編模式成為新時(shí)代研究重點(diǎn)。作為信息技術(shù)的重要組成之一，大數(shù)據(jù)技術(shù)在各領(lǐng)域間的應(yīng)用愈發(fā)廣泛，為新時(shí)代圖書館智能采...
教育數(shù)字化視野下高校圖書館數(shù)字化發(fā)展思考 [摘要]隨著信息化時(shí)代的深入發(fā)展，高校圖書館作為信息資源的集散地，其數(shù)字化轉(zhuǎn)型顯得尤為重要。本文從高校圖書館數(shù)字化建設(shè)的重要性、圖書館在教育資源數(shù)字化中的價(jià)值、數(shù)字化轉(zhuǎn)型中存在的問題以及發(fā)展策略四個(gè)方面進(jìn)行探討。首先，文章指出，數(shù)字化技術(shù)...
數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的文化信息平臺(tái)：技術(shù)、挑戰(zhàn)與機(jī)遇 [摘要]數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì)，對(duì)于文化領(lǐng)域的信息平臺(tái)而言，數(shù)字化轉(zhuǎn)型不僅是迫在眉睫的需求，更是一種必然選擇。數(shù)字化轉(zhuǎn)型為文化信息平臺(tái)帶來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，讓平臺(tái)能夠更好地融入數(shù)字化時(shí)代，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新、用戶增長(zhǎng)和商業(yè)...

隱性教育：高職院校馬克思主義大眾化的重要途徑 [摘要]本文旨在探討隱性教育在高職院校中推動(dòng)馬克思主義大眾化的重要性及其應(yīng)用。通過分析隱性教育的特點(diǎn)和作用，本文闡述了如何通過非正式教育手段，如校園文化、社會(huì)實(shí)踐和日常管理等，有效地傳播馬克思主義理念，增強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。文章強(qiáng)調(diào)了隱...
中國(guó)式法治現(xiàn)代化的中國(guó)特色和推進(jìn)路徑 [摘要]中國(guó)式法治現(xiàn)代化是沿著中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，以建設(shè)社會(huì)主義法治體系和法治國(guó)家為目標(biāo)所形成的法治文明新形態(tài)。中國(guó)式法治現(xiàn)代化立足于法治建設(shè)實(shí)踐，從文化基因、基本國(guó)情、目標(biāo)追求、人文價(jià)值、發(fā)展要求、世界眼光看均彰顯著鮮明的中國(guó)特色...

跨文化視域下陽江城市形象傳播策略 [摘要]一座城市的形象是其軟實(shí)力的體現(xiàn)。在經(jīng)濟(jì)和數(shù)字媒體的飛速發(fā)展下，城市形象傳播策略能提高一座城市的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。本文以陽江城市為研究對(duì)象，分析跨文化視域下陽江城市形象傳播存在的問題，結(jié)合主流的城市形象傳播理論和陽江的實(shí)際情況，得出了夯實(shí)...
影響大學(xué)生心理健康的文化因素分析 [摘要]心理健康是大學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，對(duì)于其學(xué)業(yè)成就、人際關(guān)系、自我認(rèn)知等方面都具有深遠(yuǎn)影響。因此，大學(xué)生應(yīng)該重視自己的心理健康，積極尋求心理健康教育和輔導(dǎo)，努力提升自己的心理素質(zhì)，為未來的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本文基于大學(xué)生...
基于社會(huì)認(rèn)知理論的大學(xué)生數(shù)字公民素養(yǎng)影響因素及提升策略研究 [摘要]本研究旨在探討基于社會(huì)認(rèn)知理論的大學(xué)生數(shù)字公民素養(yǎng)的影響因素以及提升策略。通過文獻(xiàn)綜述和調(diào)查研究等方法，分析了大學(xué)生數(shù)字公民素養(yǎng)的定義和重要性，并探討了大學(xué)生數(shù)字公民素養(yǎng)的影響因素。研究結(jié)果表明，大學(xué)生數(shù)字公民素養(yǎng)受到多個(gè)因素的影...
如何在群眾文化輔導(dǎo)工作中探尋藝術(shù)亮點(diǎn) [摘要]群眾文化工作是提升全民文明素質(zhì)的重要途徑。然而，由于群眾文化背景的多樣性，群文工作者在輔導(dǎo)過程中面臨著種種挑戰(zhàn)。本文提出通過發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用“藝術(shù)亮點(diǎn)”來優(yōu)化群眾文化工作，具體策略包括發(fā)掘精尖人才、挖掘原生態(tài)元素、拓展表演形式、接軌新時(shí)...
鄉(xiāng)村振興視閾下傳統(tǒng)村落文化傳承發(fā)展的路徑研究 [摘要]鄉(xiāng)村振興是當(dāng)前中國(guó)的重要戰(zhàn)略，也是推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵要素之一。鄉(xiāng)村振興視閾下，傳統(tǒng)村落文化傳承發(fā)展成為一個(gè)重要議題。通過對(duì)傳統(tǒng)村落文化的現(xiàn)狀、問題及其路徑進(jìn)行研究，可以為鄉(xiāng)村振興提供有益的參考和啟示。本論文將從傳統(tǒng)村落文化的定義...
鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站在基層群眾文化建設(shè)工作中的實(shí)踐與策略研究 [摘要]隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷推進(jìn)，鄉(xiāng)村文化建設(shè)作為國(guó)家文化建設(shè)的重要組成部分，逐漸受到了人們的廣泛關(guān)注和重視。而鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站作為基層群眾文化建設(shè)的重要陣地，肩負(fù)著推動(dòng)農(nóng)村文化事業(yè)發(fā)展、滿足農(nóng)民群眾精神文化需求的重要任務(wù)。在新時(shí)代...
融媒體時(shí)代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校心理健康教育的策略研究 [摘要]信息化時(shí)代的到來使得融媒體逐漸彰顯了其重要性。為促進(jìn)信息有效傳播、不斷為社會(huì)發(fā)展提供力量，融媒體融入了工作各環(huán)節(jié)的實(shí)踐中。為此，在高校心理健康教育引導(dǎo)中也應(yīng)該基于融媒體時(shí)代背景，不斷將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入其中。進(jìn)而培養(yǎng)高校學(xué)生的正...
“雙一流”背景下小規(guī)模高校圖書館服務(wù)功能轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新 [摘要]“雙一流”戰(zhàn)略的提出和實(shí)施，是我國(guó)高等教育發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在“雙一流”建設(shè)背景下，小規(guī)模高校圖書館必須順應(yīng)“雙一流”建設(shè)要求，在突出“特色”上下功夫，盡快突破傳統(tǒng)服務(wù)模式，尋找適宜自己的發(fā)展模式，這是圖書館自身服務(wù)價(jià)值的體現(xiàn)，也是...
群眾文化工作的實(shí)踐探索與創(chuàng)新思考 [摘要]隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人民群眾的文化需求也在不斷地增加。群眾文化工作作為一種重要的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，旨在滿足人民群眾的精神和物質(zhì)上的需要，為促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)作出貢獻(xiàn)。因此，如何更好地開展群眾文化工作已經(jīng)成為當(dāng)前亟待解決的問題之一...
應(yīng)用PDCA循環(huán)理論提升公共圖書館特殊群體服務(wù)的研究 [摘要]本文運(yùn)用PDCA循環(huán)理論構(gòu)建公共圖書館特殊群體服務(wù)的循環(huán)質(zhì)量管理框架，并通過案例論證應(yīng)用PDCA循環(huán)理論指導(dǎo)公共圖書館特殊群體服務(wù)工作實(shí)踐并實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的可行性。[關(guān)鍵詞]PDCA循環(huán)；公共圖書館；特殊群體服務(wù)；持續(xù)改進(jìn) 做好特殊...
文化體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興問題研究 [摘要]當(dāng)前，鄉(xiāng)村地區(qū)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面存在的問題較為突出，為了切實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村地區(qū)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)及經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，可以通過文化體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方式推動(dòng)鄉(xiāng)村地區(qū)的產(chǎn)業(yè)振興。文化體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對(duì)于鄉(xiāng)村振興意義非凡，不僅有助于鄉(xiāng)村地區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，還有助...
湘西非遺技藝與電子商務(wù)技能融創(chuàng)路徑研究 [摘要]湘西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源豐富，湘西苗繡、土家織錦、永順老司城等享譽(yù)中外。歷年來，湘西各界人士都致力于湘西非遺與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)進(jìn)行深度融合，創(chuàng)新地將湘西非遺產(chǎn)品與技藝融入湘西旅游及其他支柱產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)興業(yè)、以產(chǎn)興“遺”，逐步走出了一條獨(dú)具湘西...
新媒體視閾下高校網(wǎng)絡(luò)輿情治理的機(jī)制與路徑研究 [摘要]在信息傳播日益迅速的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，高校學(xué)生作為年輕、活躍、接受信息快的群體，對(duì)于各類社會(huì)熱點(diǎn)事件和校園內(nèi)的事件也保持高度關(guān)注。他們會(huì)通過校內(nèi)論壇、微博、微信、短視頻等平臺(tái)，引發(fā)關(guān)注和討論，形成強(qiáng)大的輿論聲勢(shì)，高校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)輿情影響力不...
德育與美育雙重視域下高校禮儀教育創(chuàng)新研究 [摘要]禮儀是人們參與社會(huì)生活的言行規(guī)范。良好的禮儀素質(zhì)是一個(gè)人道德水平、文化修養(yǎng)和社交能力的綜合體現(xiàn)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的時(shí)代環(huán)境中，學(xué)校需要高度重視大學(xué)生的禮儀教育問題，為社會(huì)精神風(fēng)貌建設(shè)貢獻(xiàn)力量。文章就高校學(xué)生禮儀現(xiàn)狀進(jìn)行分析總結(jié)，...
當(dāng)代大學(xué)校園心理健康文化的創(chuàng)建對(duì)策 [摘要]在當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生的心理健康問題日益受到重視。構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)校園心理健康文化，不僅是滿足大學(xué)生心理健康需求的必然選擇，也是提高大學(xué)教育質(zhì)量、培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要舉措。作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要基地，大學(xué)校園應(yīng)積極創(chuàng)建并推廣心理健康文...

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下個(gè)人信息的民法保護(hù) [摘要]隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，個(gè)人信息保護(hù)問題日益凸顯。近年來，頻發(fā)的個(gè)人信息泄露事件不僅對(duì)個(gè)人隱私和財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅，也引發(fā)了社會(huì)廣泛關(guān)注。民法作為調(diào)整社會(huì)關(guān)系的重要法律體系，其在個(gè)人信息保護(hù)中的地位和作用不容忽視。本文通過探討...
民國(guó)法院民事調(diào)解制度探析 [摘要]古代中國(guó)的民間細(xì)故大都以調(diào)解的方式在民間層面加以解決，傳統(tǒng)的民事調(diào)解制度的產(chǎn)生和發(fā)展與中國(guó)古代社會(huì)特定的社會(huì)生活基礎(chǔ)以及文化背景有著非常密切的聯(lián)系。在中國(guó)近代化的框架下由國(guó)家解決民事糾紛開始被新的司法制度及訴訟制度所認(rèn)可，法院民事...

新媒體環(huán)境下基層黨組織建設(shè)研究 [摘要]本研究探討了新媒體環(huán)境下基層黨組織建設(shè)的策略。在新媒體環(huán)境的影響下，基層黨組織建設(shè)面臨著互動(dòng)與溝通方式的轉(zhuǎn)變、傳播范圍的擴(kuò)大以及傳統(tǒng)形象塑造方式的挑戰(zhàn)。為此，基層黨組織需要制定相應(yīng)策略以適應(yīng)這一變化。首先，強(qiáng)化品牌建設(shè)是提升基層黨...
高校開展網(wǎng)絡(luò)思政教育面臨的困境及對(duì)策研究 [摘要]在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生日常學(xué)習(xí)與社會(huì)交往的重要平臺(tái)。本研究緊扣網(wǎng)絡(luò)思政教育的實(shí)踐背景，通過深入分析當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思政教育的發(fā)展態(tài)勢(shì)，把握當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)思政教育的主要實(shí)踐與特點(diǎn)，從技術(shù)發(fā)展、高校生網(wǎng)絡(luò)行為特點(diǎn)與網(wǎng)絡(luò)思政...
高校典禮文化中思想政治教育研究 [摘要]高校典禮文化作為大學(xué)文化的重要組成部分之一，對(duì)大學(xué)生開展思想政治教育，培育大學(xué)生思想觀念、行為規(guī)范、道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的精神理念和價(jià)值追求發(fā)揮著重要作用。在當(dāng)前高等教育大眾化的趨勢(shì)之下，高等學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校典禮...
大學(xué)生思想政治教育與美育的協(xié)同發(fā)展路徑研究 [摘要]大學(xué)生思想政治教育與美育的協(xié)同發(fā)展是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的重要路徑。思政教育旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的思想道德觀和社會(huì)責(zé)任感，而美育則旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。二者的協(xié)同發(fā)展可以相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充，為大學(xué)生提供全面的人...
虛擬仿真技術(shù)支撐下的高校思政課實(shí)踐教學(xué)路徑探索 [摘要]以虛擬仿真技術(shù)支撐高校思政課實(shí)踐教學(xué)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，主要體現(xiàn)在其既能夠增強(qiáng)實(shí)踐課教與學(xué)的沉浸感，也能夠突出學(xué)生的主觀能動(dòng)性，還能夠明顯提升教學(xué)過程的交互性。虛擬仿真技術(shù)一般被應(yīng)用于課前預(yù)習(xí)、教學(xué)進(jìn)行和課后復(fù)習(xí)中。以虛擬仿真技術(shù)支撐思政...
中華優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育文化與高校思想政治教育多樣化融合路徑研究 [摘要]本文以“中華優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育文化與高校思想政治教育多樣化融合路徑研究”為題，旨在探討如何將中華優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育文化與高等教育中的思想政治教育有效融合，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。首先，文章對(duì)中華優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育文化和高校思想政治教育的...
新時(shí)代高校加強(qiáng)“四史”教育論斷的生成邏輯研究 [摘要]習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出，五年來“在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，號(hào)召全黨學(xué)習(xí)和踐行偉大建黨精神”。新時(shí)代高校加強(qiáng)“四史”教育論斷的提出，呈現(xiàn)出其內(nèi)在生成邏輯與現(xiàn)實(shí)必然性。只有深入理解和把握高校加強(qiáng)“四史”教育論斷的提出所具有的...
紅色文旅與高校思想政治教育的深度整合研究 [摘要]高校思想政治教育作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要途徑，承擔(dān)著傳承紅色基因和弘揚(yáng)民族精神的重要使命。紅色文旅承載著豐富的革命歷史和文化遺產(chǎn)，具有獨(dú)特的教育價(jià)值和實(shí)踐意義，將紅色文旅資源融入“大思政課”教學(xué)，不僅能夠增強(qiáng)課程的吸引...
基于課程思政的中職語文專題教學(xué)設(shè)計(jì)策略研究 [摘要]本文基于中職教育課程思政的大背景，以“中國(guó)革命傳統(tǒng)作品專題”教學(xué)為例，分析了中職語文課程思政的價(jià)值，調(diào)查了中職語文課程思政專題教學(xué)的現(xiàn)狀。在此基礎(chǔ)上，具體論述中職語文課程思政專題教學(xué)設(shè)計(jì)思路，提出“一核雙線三環(huán)六步法”教學(xué)設(shè)計(jì)策略...
新時(shí)代好青年標(biāo)準(zhǔn)融入大學(xué)生思想政治教育路徑研究 [摘要]習(xí)近平總書記把新時(shí)代好青年標(biāo)準(zhǔn)概括為“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”，這是引領(lǐng)青年成長(zhǎng)成才的標(biāo)桿。當(dāng)前青年大學(xué)生主流是積極上進(jìn)的，但也出現(xiàn)了“躺平、擺爛”等現(xiàn)象，部分大學(xué)生在游戲、短視頻等誘惑中逐漸喪失了追求，消磨了意志。為此，...
高職思政課程銜接問題及應(yīng)對(duì)策略探討 [摘要]面對(duì)當(dāng)前高職思政課程的銜接問題，本文探討了該課程的三大作用，即塑造職業(yè)道德與責(zé)任意識(shí)、促進(jìn)核心價(jià)值觀的內(nèi)化與實(shí)踐，以及提升創(chuàng)新意識(shí)與批判性思維。通過對(duì)高職思政教育面臨的教學(xué)目標(biāo)不合理、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際運(yùn)用不配套、教師與學(xué)生溝通缺...
勞動(dòng)教育融入高職院校思想政治理論課教學(xué)的路徑探析 [摘要]勞動(dòng)教育具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值，思想政治理論課是高職院校鑄魂育人的關(guān)鍵課程。在思想政治理論課教學(xué)中有機(jī)融合勞動(dòng)教育，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有效途徑，也是順應(yīng)勞動(dòng)教育與學(xué)校德育本質(zhì)的要求。高職院?？梢酝ㄟ^狠抓教師...
高校黨建工作與思想政治教育協(xié)同育人模式的研究 [摘要]高校黨建工作與思想政治教育協(xié)同育人模式的研究在當(dāng)今教育領(lǐng)域備受關(guān)注。本文旨在探討高校黨建工作與思想政治教育的重要性、現(xiàn)狀、工作思路與實(shí)踐路徑，以及多維度黨建育人模式構(gòu)建策略。通過分析實(shí)踐案例，以某高校為例，展示這一模式的有效性和可...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職思想政治理論課的探索研究 [摘要]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族薪火相傳、發(fā)展壯大的重要精神力量，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深度融入思想政治理論課，對(duì)學(xué)生發(fā)展、思政課改革創(chuàng)新、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、創(chuàng)新和發(fā)展都有重要意義。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要與思政教學(xué)深度融合，要充分考慮學(xué)生的發(fā)...
新時(shí)代高校黨建與思政教育深度融合的路徑探索 [摘要]新時(shí)代背景下，高校黨建與思政教育同作為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要途徑，二者的深度融合有利于創(chuàng)新高校育人實(shí)踐路徑，在多元協(xié)同中，全方位完成育人政治目標(biāo)、思想目標(biāo)和道德目標(biāo)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。本文闡述了高校黨建與思政教育...
“兩路”精神情景劇教學(xué)在高職思政課中的實(shí)踐初探 [摘要]只有培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的愛國(guó)之情，幫助他們樹立愛國(guó)之志，實(shí)踐報(bào)國(guó)之行，思政課落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程的核心要義才能得以實(shí)現(xiàn)。本文以“兩路”精神為切入點(diǎn)，通過分析現(xiàn)有教學(xué)模式下影響大學(xué)生思想政治理論課獲得感的主要因素，探索情景劇...
全媒體視域下高校基層黨建育人路徑探析 [摘要]本文探討了全媒體視域下高?；鶎狱h建育人路徑的重要性及其實(shí)現(xiàn)方法。通過文獻(xiàn)回顧和案例分析方法，研究了全媒體環(huán)境如何影響信息傳播和教育管理，以及如何通過新媒體平臺(tái)改善高?；鶎狱h建育人工作。結(jié)果表明，有效整合全媒體資源能顯著提高黨建工作...
紅旗渠精神融入“思想道德與法治”課程探析 [摘要]紅旗渠精神歷久彌新，永遠(yuǎn)震撼人心。這種偉大精神需要我們對(duì)其深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值進(jìn)行挖掘和學(xué)習(xí)?！白粤Ω⑵D苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”是紅旗渠精神的基本內(nèi)涵，是激勵(lì)我們一代又一代學(xué)習(xí)的精神源泉。將紅旗渠精神融入“思想道德與法治”...
文化育人理念下抗美援朝精神融入民辦高校大學(xué)生思想政治教育的實(shí)現(xiàn)路徑研究 [摘要]隨著時(shí)代的發(fā)展，文化育人理念在高等教育中越來越受到重視。本文探討民辦高校如何將抗美援朝精神有效融入思想政治教育中。通過對(duì)當(dāng)前民辦高校在抗美援朝精神融入思想政治教育中的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，指出存在的問題，并提出相應(yīng)的路徑優(yōu)化策略。本文認(rèn)為...
以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)黨校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展 [摘要]隨著時(shí)代的發(fā)展，為了進(jìn)一步推動(dòng)基層黨校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，文章從基層黨校以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)黨校教育高質(zhì)量發(fā)展為切入點(diǎn)，重點(diǎn)分析黨校的“三個(gè)三”工作思路，并圍繞“三大定位”發(fā)展黨校，強(qiáng)化“三大創(chuàng)新”提升黨校，培育“三大支撐”繁榮黨校，實(shí)現(xiàn)...

高職音樂傳播專業(yè)《舞臺(tái)管理》課程活頁式教材適應(yīng)性探析 [摘要]教材是“三教”改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，文章分析了高職《舞臺(tái)管理》課程教材現(xiàn)狀、開發(fā)高職《舞臺(tái)管理》課程教材的意義，基于表演藝術(shù)大類音樂傳播專業(yè)，提出了活頁式教材開發(fā)的對(duì)策，為高職音樂傳播專業(yè)的教材建設(shè)提供參考和借鑒。 [關(guān)鍵詞]舞臺(tái)管理；...
德法兼修導(dǎo)向下的商法課堂教學(xué)改革的意義和體系構(gòu)建 [摘要]在法治國(guó)家建設(shè)的背景下，德法兼修的教育理念日益凸顯其重要性。作為法學(xué)專業(yè)的核心課程，商法學(xué)肩負(fù)著培養(yǎng)具備嚴(yán)謹(jǐn)法律思維和高尚道德品質(zhì)的人才的重要使命。然而，在傳統(tǒng)的商法學(xué)教學(xué)中，德育與法學(xué)教育往往被割裂開來，導(dǎo)致學(xué)生在掌握法律知識(shí)的...
人工智能背景下高職院校科研質(zhì)量管理提升路徑研究 [摘要]隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，高職院?？蒲忻媾R著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。本文通過分析高職院校科研現(xiàn)狀和問題，探討了人工智能背景下高職院?？蒲匈|(zhì)量提升的路徑，包括加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化科研管理機(jī)制、推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與合作等方面。 ...
建構(gòu)主義視角下《廣告客戶服務(wù)》課程的創(chuàng)新與改革 [摘要]以“應(yīng)用為本”的廣告實(shí)踐性課程在新文科背景下面臨諸多挑戰(zhàn)。地方本科院校如何把握新文科建設(shè)的契機(jī)，打造具有本校特色的廣告實(shí)踐課程，培養(yǎng)“能力”和“經(jīng)驗(yàn)”導(dǎo)向的應(yīng)用型廣告人才是當(dāng)下重要課題。本文立足重慶外語外事學(xué)院《廣告客戶服務(wù)》課程...
新媒體背景下職業(yè)院校語言教育模式創(chuàng)新探究 [摘要]本文在新媒體背景下，探究職業(yè)院校語言教育模式的創(chuàng)新。通過分析現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，提出新媒體技術(shù)與語言教育融合的策略，包括多元化教學(xué)資源開發(fā)與學(xué)生主體性提升。研究構(gòu)建評(píng)估指標(biāo)體系，評(píng)估實(shí)施效果并提出改進(jìn)建議。本研究對(duì)職業(yè)院校語言教育實(shí)踐具有...
課程思政融入舞蹈創(chuàng)作教學(xué)的路徑研究 [摘要]本文聚焦課程思政融入舞蹈創(chuàng)作教學(xué)的路徑探索，提出在舞蹈創(chuàng)作教學(xué)中以“選材立意”為路徑切入進(jìn)行舞蹈創(chuàng)作的課程思政融入，引導(dǎo)學(xué)生在中華民族共同體的意識(shí)下，樹立以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深刻結(jié)合新時(shí)代新疆區(qū)域特色，挖...
高職院校學(xué)生課外閱讀能力形成的研究 [摘要]本文分析了高職院校學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的目的，針對(duì)高職院校學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀，總結(jié)了提升高職院校學(xué)生課外閱讀能力的教育策略。目的是改進(jìn)不足，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)和閱讀引導(dǎo)，使學(xué)生在閱讀中獲取知識(shí)，鍛煉技能，提升閱讀理解水平和語言能力，...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化背景下的中職美術(shù)課程研究 [摘要]在歷史長(zhǎng)河中，中華文明以其深厚的底蘊(yùn)和璀璨的瑰寶，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。文章以中職教育為例，提出通過美術(shù)課程可以增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力和感官能力，是美育的重要途徑，需要將其充分和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，才可以讓學(xué)生受到傳統(tǒng)文化熏陶，在潛移默...
新時(shí)代大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)同研究 [摘要]大學(xué)生是國(guó)家的未來，是民族復(fù)興的中堅(jiān)力量，提高大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認(rèn)同具有重大現(xiàn)實(shí)意義。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在文化認(rèn)同方面存在認(rèn)知不全面、社會(huì)宣傳力度不夠、高校作用不突出、文化踐行不足等問題。通過對(duì)產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行分析，本文提...
民辦高校教師培訓(xùn)體系存在的問題及對(duì)策 [摘要]本文探討了民辦高校教師培訓(xùn)體系存在的問題及改善對(duì)策。民辦高校教師培訓(xùn)體系對(duì)于提升教師教學(xué)水平、滿足個(gè)人發(fā)展需求及增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。當(dāng)前，民辦高校教師培訓(xùn)體系存在的問題有：培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際需求脫節(jié)，培訓(xùn)方式單一，培訓(xùn)資源...
“兩線四級(jí)”機(jī)制下“導(dǎo)師+輔導(dǎo)員”協(xié)同育人模式探索 [摘要]我國(guó)高等教育事業(yè)致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為完成這一使命，在新時(shí)代的高校教育中，必然要將輔導(dǎo)員制和研究生導(dǎo)師制有機(jī)結(jié)合，以迎合新時(shí)代研究生群體個(gè)性化的特點(diǎn)。研究生導(dǎo)師與輔導(dǎo)員是研究生育人的引擎，利用...
關(guān)于體驗(yàn)式教學(xué)法在“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程教學(xué)中應(yīng)用的思考和嘗試 [摘要]本文分析并指出了傳統(tǒng)教學(xué)方式下“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程存在的教學(xué)質(zhì)量不高、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不足等問題。介紹了運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)法的必要性，并提出了課堂中應(yīng)用體驗(yàn)式教學(xué)法的幾種設(shè)想。最后以一個(gè)教學(xué)案例為主體，設(shè)計(jì)了相關(guān)教學(xué)情景劇。希望本文...

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