高職思政課程銜接問題及應對策略探討
[摘 要]面對當前高職思政課程的銜接問題,本文探討了該課程的三大作用,即塑造職業(yè)道德與責任意識、促進核心價值觀的內化與實踐,以及提升創(chuàng)新意識與批判性思維。通過對高職思政教育面臨的教學目標不合理、教學內容與學生實際運用不配套、教師與學生溝通缺乏以及育人效果不明顯等問題的分析,本研究提出了相應的應對策略。(剩余5388字)
目錄
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