職業(yè)教育賦能全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)實樣態(tài)、關(guān)鍵挑戰(zhàn)與調(diào)適策略

摘 要 職業(yè)教育作為終身教育體系的關(guān)鍵組成部分，是賦能全民終身學(xué)習(xí)的“軟要素”。回顧既往，職業(yè)教育通過開辟多層次多元化升學(xué)通道、開展大規(guī)模技能培訓(xùn)、開發(fā)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換標準等途徑賦能全民終身學(xué)習(xí)發(fā)展，助力構(gòu)建具有中國特色的全民終身學(xué)習(xí)發(fā)展體系。審視現(xiàn)實，賦能進程中仍面臨學(xué)習(xí)平臺建設(shè)滯后、數(shù)字資源適應(yīng)存在偏差、技術(shù)支持力度薄弱的關(guān)鍵挑戰(zhàn)。（剩余11732字）