見字如晤?生死兩隔
——《與妻書》課堂教學實錄
師:倉央嘉措曾說:“世間安得兩全法,不負如來不負卿?”。人生經(jīng)常會面臨兩難的選擇,面對這樣的人生關口,要怎么選擇?(生陷入沉思)
師:老師先請大家看一個短視頻。(電視劇畫面表現(xiàn)加朗誦《與妻書》部分和《稟父書》,約3-4分鐘)
看完視頻,好多學生都落淚了。
師(哽咽):林覺民為了“為天下人謀永?!?,留下了兩封遺書,與自己的愛妻和慈父訣別,毅然赴死。(剩余7345字)
目錄
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- 基于真實學習場域的語文情境教學...
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- 自媒體時代寫作教學面臨的挑戰(zhàn)、...
- 踐行大語文觀?落實跨學科寫作教...
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- 淺談高中語文寫作支架整合任務群...
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- 議論文反面立意的寫作方法與技巧...
- 敘事類寫作尋突破:人物、故事、...
- 見字如晤?生死兩隔...
- 從眼神解讀中深剖祥林嫂的命運...
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- 經(jīng)典人物形象的現(xiàn)實意義觀照...
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- 《勸學》背后的邏輯與人生觀...
- 細節(jié)之處見匠心...
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