科技賦能，助力教育事業(yè)馳騁云上

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● 高校的數(shù)字化經(jīng)歷了信息化校園時(shí)代、數(shù)字化校園時(shí)代、智慧校園時(shí)代三個(gè)階段后，接下來會朝著個(gè)性校園的方向發(fā)展。學(xué)校的教學(xué)會提供差異化的培養(yǎng)方案，學(xué)校的信息化也會提供差異化的服務(wù)來滿足更多用戶的實(shí)際訴求。從整體來看，高校的數(shù)字化正經(jīng)歷著一個(gè)從“無”到“有”、從“有”到“好”的過程。

● 所謂“好”的呈現(xiàn)方式。（剩余544字）