“5E”教學模式在初中數(shù)學概念教學中的應用研究
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【摘要】數(shù)學概念的教學歷來是中學數(shù)學教學研究的主題，如何應用“5E”教學模式創(chuàng)新初中數(shù)學概念的教學成為初中數(shù)學教學研究的一個新課題.首先提出初中數(shù)學概念教學的理念，然后依據“5E”教學模式及各環(huán)節(jié)的要求構建立足“三會”素養(yǎng)的數(shù)學概念教學“5E”模型，最后以“同類項”概念的教學為例闡述這個模型具體的應（剩余6622字）