初中數(shù)學(xué)跨學(xué)科項(xiàng)目式教學(xué)案例開(kāi)發(fā)

——以“黃金分割”教學(xué)設(shè)計(jì)為例

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【摘 要】 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)在新課標(biāo)的修訂中占據(jù)重要地位，是培育學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑，也是目前教師教學(xué)關(guān)注的熱點(diǎn).以STEAM理念為核心，結(jié)合C-POTE模型，形成跨學(xué)科項(xiàng)目式教學(xué)案例開(kāi)發(fā)的基本模式：選主題→明目標(biāo)→布任務(wù)→設(shè)問(wèn)題→展成果→評(píng)項(xiàng)目，并根據(jù)形成的基本模式，以“黃金分割”為主題設(shè)計(jì)跨學(xué)科（剩余9681字）