項(xiàng)目化視域下實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)

——以“電解水”實(shí)驗(yàn)裝置為例

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《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱新課標(biāo)）中指出，化學(xué)課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要包括化學(xué)觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究與實(shí)踐、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。其中，科學(xué)探究與實(shí)踐主要包括以實(shí)驗(yàn)為主的科學(xué)探究能力，運(yùn)用簡單的技術(shù)與工程方法設(shè)計(jì)、制作與使用相關(guān)模型和作品的能力等[1]。新課標(biāo)中還規(guī)定了學(xué)生必做的8個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中包括“水的組成及變化的探究"實(shí)驗(yàn)。（剩余4278字）