信息技術與初中數(shù)學教學深度融合促進學生幾何直觀素養(yǎng)發(fā)展的實踐研究
《義務教育數(shù)學課程標準(2022年版)》強調(diào)要注重信息技術與數(shù)學教學的融合,并明確指出教師可以利用信息技術對文本、圖像、聲音、動畫等進行綜合處理,豐富教學場景,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和探究新知的欲望;利用數(shù)學專用軟件等教學工具開展數(shù)學實驗,將抽象的數(shù)學知識直觀化,促進學生對數(shù)學概念的理解和數(shù)學知識的(剩余4477字)
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- 中學教學參考(理科版)
- 2025年03期
目錄
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