利用校園資源，提升學(xué)生地理實踐力

地理實踐力是地理學(xué)科核心素養(yǎng)之一。為了提升學(xué)生的地理實踐力，教師可以優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，充分利用學(xué)校內(nèi)的資源，通過觀察、調(diào)查、觀測、實驗等實踐活動，全面提升學(xué)生的地理素養(yǎng)。

一、以學(xué)校的地理位置為基礎(chǔ)，在觀察中強化自身的實踐能力

教師在開展地理課堂教學(xué)時，可以引導(dǎo)學(xué)生從地理的視角去看待校園。雖然校園中的地理元素已經(jīng)經(jīng)過人為改造，但仍可以與周圍環(huán)境融合統(tǒng)一，從而成為學(xué)習(xí)資源。（剩余1315字）