小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā) 與整合利用的實(shí)踐分析

在新課程背景下，需要小學(xué)數(shù)學(xué)教師意識(shí)到教學(xué)資源開(kāi)發(fā)的重要性，能夠合理開(kāi)發(fā)利用各種教學(xué)資源，為學(xué)生不斷擴(kuò)充學(xué)習(xí)素材，輔助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)利用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本文先分析了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)利用思路，隨后介紹了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與整合利用策略，包括教材資源、生活資源、情感資源、生成資源和網(wǎng)絡(luò)媒體資源的開(kāi)發(fā)利用，希望能給相關(guān)人士提供有效參考。（剩余6852字）