形成性評價(jià)對高中英語寫作策略影響的應(yīng)用研究

現(xiàn)階段，我國各級各類院校的教育體制正處在改革關(guān)鍵時(shí)期，不管是教學(xué)模式，還是教學(xué)理念，或者是教學(xué)評價(jià)，均在體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念的核心要求。新課改理念中明確提出，學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)以及創(chuàng)新精神，在此背景下，形成性評價(jià)越來越受到教育工作者的關(guān)注。本文從不同角度詳細(xì)闡述形成性評價(jià)對高中英語寫作策略影響的具體表現(xiàn)。（剩余5245字）