舟曲鄉(xiāng)土文化與“雙語”教學(xué)的交匯融合探究

為了可以有效實現(xiàn)舟曲縣雙語教學(xué)工作的開展，特別針對舟曲鄉(xiāng)土文化進(jìn)行一定的資源開發(fā)與使用，從而能夠讓初中語文“雙語”教學(xué)工作得以順利開展。不僅能夠有效實現(xiàn)本土文化特色語文教材的建設(shè)，同時也能夠?qū)W(xué)生的綜合素養(yǎng)進(jìn)行全方位培養(yǎng)。

本文首先針對舟曲鄉(xiāng)土文化與“雙語”教學(xué)融合的價值進(jìn)行闡述，其次分析藏漢語文教材開發(fā)和使用現(xiàn)狀，最后提出舟曲鄉(xiāng)土文化與“雙語”教學(xué)的交匯融合策略，包括完善教材目標(biāo)、優(yōu)化教材內(nèi)容、調(diào)整教材結(jié)構(gòu)、重構(gòu)評價體系、打造“雙語”師資、強化教材處理以及優(yōu)化教學(xué)過程。（剩余5101字）