法國個人培訓(xùn)賬號制度對我國學(xué)分銀行建設(shè)的啟示
基金項目：2024年北京市教師發(fā)展研究重點課題“產(chǎn)業(yè)學(xué)院背景下職業(yè)院校教師專業(yè)發(fā)展環(huán)境及作用機制研究”（項目編號：ZJ2023001）
中圖分類號：G718 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7747（2025）05-0094-09
學(xué)分銀行是一種借鑒商業(yè)銀行的功能特點，以學(xué)分為計算單位，實現(xiàn)各級各類學(xué)習(xí)成果存儲、認證、積累的學(xué)習(xí)制度和教育管理制度[]。（剩余11575字）