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新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》（以下簡稱“新法”）的出臺可謂是數(shù)年磨一劍。此次修訂，進一步明確了職業(yè)教育的類型地位，凝練了職業(yè)教育改革發(fā)展的實踐經驗，回應了職業(yè)教育長期懸而未決的問題，新法散發(fā)了濃郁的時代氣息，不乏可圈可點之處。從治理的視角來看，新法在宏觀管理體制和內外部治理方面都體現(xiàn)了強烈的問題導向性和可操作性，為推動職業(yè)教育治理體系與治理能力現(xiàn)代化提供了堅實的法治保障。（剩余2036字）
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新職業(yè)教育法的治理意蘊
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