勞動(dòng)節(jié)里說勞動(dòng)
每年五月一日的勞動(dòng)節(jié),是“勞動(dòng)”“勞動(dòng)者”的高光時(shí)刻,今年也不例外。收音機(jī)、電視機(jī)、報(bào)紙等媒體都推出與“勞動(dòng)”相關(guān)的節(jié)目和報(bào)道,宣傳“勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大”的理念。實(shí)際上,勞動(dòng)不止有光榮和偉大,還有別的。
《現(xiàn)代漢語詞典》把勞動(dòng)界定為人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財(cái)富的活動(dòng)。在我看來,這個(gè)定義或許失之狹隘。我個(gè)人對(duì)勞動(dòng)的界定是,一個(gè)人消耗自己的腦力、體力和心力而獲得滿足某種需要和報(bào)酬的活動(dòng)。(剩余1439字)
目錄
- 勞動(dòng)節(jié)里說勞動(dòng)...
- 大職業(yè)教育主義與中國(guó)技能型社會(huì)...
- 新職業(yè)教育法:熱烈地祝賀,冷靜...
- 新職業(yè)教育法的治理意蘊(yùn)...
- 讓職業(yè)教育成為現(xiàn)代社會(huì)人人可以...
- 普職協(xié)調(diào)發(fā)展不等于取消普職分流...
- 以產(chǎn)教融合命運(yùn)共同體賦能職業(yè)教...
- 依法辦學(xué),推動(dòng)職業(yè)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)...
- 高徒出于名師,名師從何而來...
- 集聚人才科技創(chuàng)新勢(shì)能,貢獻(xiàn)建筑...
- 特約主持人:陳鵬...
- 職業(yè)教育類型化改革:基于普職教...
- 普通本科高校賦能職業(yè)教育高質(zhì)量...
- 改革開放以來我國(guó)職業(yè)教育“普職...
- 共同富裕背景下新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)...
- 論職業(yè)教育在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)綠色發(fā)...
- 以職業(yè)為志業(yè)、從中等到中介:中...
- 2010—2019年河南省中等...
- 共生理論下校企聯(lián)合培養(yǎng)“雙師型...
- 學(xué)習(xí)共同體賦能高職教師科研能力...
- 歐盟資歷框架對(duì)粵港澳大灣區(qū)資歷...
- 教育信息化背景下體驗(yàn)式教學(xué)案例...
- 《項(xiàng)目教學(xué)效果影響因素的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)...
- 《鄉(xiāng)村振興與農(nóng)村職業(yè)教育變革》...