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摘 要：以教師、教材、教法為核心的“三教”改革是指導(dǎo)職業(yè)院校教學(xué)改革的新理念，分別對應(yīng)誰來教、教什么、怎么教三個方面。其中，教材是教師開展教育教學(xué)活動的有效載體，教材改革是基礎(chǔ)，最為關(guān)鍵。“校企雙元”開發(fā)新型活頁式校本教材適應(yīng)產(chǎn)教融合的趨勢，是“一校一策”的體現(xiàn)，更是培養(yǎng)企業(yè)行業(yè)所需的高技能技術(shù)人才的訴求。（剩余3729字）
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“三教”改革“校企雙元” 背景下的新型活頁式校本教材開發(fā)
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