家庭、幼兒園、社區(qū)合作共育對(duì)培養(yǎng)幼兒自理能力的探析

摘 要：相關(guān)研究表明，0～6歲的幼兒正處于創(chuàng)新思維非?；钴S的時(shí)期，這一時(shí)期是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力的關(guān)鍵階段，也是引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒自理能力的關(guān)鍵時(shí)期。隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒自理能力的培養(yǎng)已經(jīng)成為學(xué)前教育的重要內(nèi)容?？茖W(xué)合理地開展教學(xué)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。本文就家庭、幼兒園、社區(qū)合作共育培養(yǎng)幼兒自理能力進(jìn)行探析。（剩余3433字）